四年级英语下册《语法句子成分详解》,学习必备!.docxVIP

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四年级英语下册

《语法句子成分详解》学习必备

主语

主语是句子的主体,是句子所要说明的人或物,表示句子描述的是“谁”或“什么”。

如:

ProfessorWangisawell-knownscholar.

王教授是一位著名的学者。(名词)

Ireadnewspapereveryday.

我每天读报。(代词)

Threeplussixisnine.

三加六得九。(数词)

Tobecomeaprofessorhasbeenhisambition.

当教授一直是他的抱负。(不定式)

Smokingisharmfultohealth.

吸烟对健康有害。(动名词)

Whatweshalldonextisnotyetdecided.

下一步我们做什么还未定下来。(主语从句)

谓语

谓语说明主语的动作或状态的部分。

谓语通常由动词或动词短语担任,其位置在主语之后。

如:

Hismotherisadoctor.

他的妈妈是一位大夫。(系动词)

WestudyEnglish.

我们学习英语。(行为动词)

WeshouldpayattentiontoEnglishidioms.

我们应注意英语的习语。(动词短语)

表语

表语是在连系动词之后表示主语的性质、特征、状态或身份的部分。

如:

Hisfatherisalawyer.

他的父亲是律师。(名词)

Thisdictionaryismine,nothers.

这本词典是我的,不是她的。(代词)

Andyisalwayscareless.

安迪总是粗心。(形容词)

Thefootballmatchison.

足球赛正在进行。(副词)

Yournumberis42.

你的号码是42。(数词)

Allthepupilsareontheplayground.

学生们现在都在操场上。(介词短语)

Herjobistolookafterthechildren.

她的工作是照看孩子。(不定式短语)

Hisjobisteachingyouhowtousethemachine.

他的工作是教你们怎样使用这台机器。(动名词短语)

Benseemedsurprisedatthenews.

本对这消息似乎感到吃惊。(分词)

Thekeyquestionishowweshouldsolvetheproblem.

关键的问题是我们应该怎样解决这个问题。(从句)

宾语

宾语表示及物动词的对象或内容。

介词后面的名词或代词叫做介词宾语。

宾语通常由名词、代词、数词或与之相当的结构担任,其位置在及物动词或介词之后。

如:

Brentboughtacomputerlastyear.

布伦特去年买了一台电脑。(名词)

Wehelpeachotherandlearnfromeachother.

我们互相帮助,互相学习。(代词)

Iaskedforsix.

我要六个。(数词)

Theybegantoquarrelamongthemselves.

他们内部开始了争吵。(不定式短语)

Wouldyoumindcomingearliertomorrow?

你明天早点来行吗?(动名词短语)

Weshouldhealthewoundedandsavethedying.

我们应该救死扶伤。(名词化的形容词或分词)

补语

补语用于补充说明主语或宾语。

补语通常由形容词、名词或其他相当的结构担任。

补语可分为宾语补足语和主语补足语。

宾语补足语。

如:

Thegovernmentappointedherchiefdelegatetotheconference.

政府任命她为出席那个会议的代表团团长。(名词)

Christiandoesntbelievethestorytrue.

克里斯蒂安不相信这故事是真的。(形容词)

Thedoctoradvisedhertostayinbedforaweek.

医生建议她卧床休息一周。(动词不定式短语)

Theysawherwalkingintothebookstore.

他们看见她进书店了。(分词短语)

Thechildrensawthekiteupandup.

孩子们看到风筝越飞越高。(副词)

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