北师大版（2024）七年级下册2.2 探索直线平行的条件 课件（共52张PPT）.pptxVIP

两条直线的位置关系;第1课时

利用同位角判定两条直线平行

;如图，装修工人正在向墙上钉木条.如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？

;如图，三根木条相交成∠1，∠2，固定木条b，c，转动木条a.

在转动木条的过程中，

观察∠2的变化以及它与∠1的大小关系

你发现木条a与木条b的位置关系发生了什么变化?

木条a何时与木条b平行?与同伴进行交流。

;当∠1＞∠2时

当∠1＝∠2时

;当∠1＜∠2时

;(2)改变图中∠1的大小，按照(1)中的方式再做一做。

∠1与∠2的大小满足什么关系时，木条a与木条b平行?

与同伴进行交流。;一、同位角的概念

如图，具有∠1与∠2这样位置关系的角称为同位角。

∠3与∠4也是同位角。;图中的同位角还有哪些？;两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行.

简称为:同位角相等，两直线平行.;图形特征：在形如字母“F”的图形中有同位角.;二、利用同位角判定两条直线平行

两直线平行

用符号“∥”表示.

例如，直线a与直线b平行，记作a∥b.;你能借助三角尺画平行线吗?

小明按如下方法画出了两条平行线，请说明其中的道理.;●;问题在画图过程中，三角尺起着什么样的作用？

思考要判断两直线平行，你有办法了吗？

;;（4）请将其最初和最终的特殊位置抽象成几何图形：

(5)由上面的操作过程，你能发现判定两直线平行的方法吗？

;(2)如图，你能过直线AB外一点C画直线AB的平行线吗?能画出几条?;过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行。;(2)在图2-13中，分别过点C，D画直线AB的平行线EF，GH，那么EF与GH有怎样的位置关系?;平行于同一条直线的两条首线;也就是说:如果b//a，c//a，那么b//c(如图2-21);1.找出下面点阵(点阵中相邻的四个点构成正方形)中互相平行的线段;2.如图，∠1=∠2=55°，直线AB与CD平行吗?;3.对于同一平面内的直线a，b，c，如果a与b平行，c与a相交，那么c与b的位置关系是相交还是平行?;几何语言表达：;如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行.;第2课时

利用内错角、同旁内角判定两条直线平行

;问题上节课你学了平行线的哪些内容？;还有其他判定两条直线平行的方法吗？

;一、内错角、同旁内角的概念

李老师有一块小画板

他想知道它的上、下边缘是否平行

于是他在两个边缘之间画了一条线段AB;李老师身边只有一个量角器，

他通过测量某些角的大小

就能知道这个画板的上、下边缘是否平行

你知道他是怎样做的吗?

;具有∠1与∠2这样位置关系的角

称为内错角

具有∠1与∠3这样位置关系的角

称为同旁内角

在图中，找出其他几组内错角和同旁内角。;变式图形：图中的∠1与∠2都是内错角.;变式图形：图中的∠1与∠2都是同旁内角.;;(1)内错角满足什么关系时，两直线平行?

(2)同旁内角满足什么关系时，两直线平行？为什么?

与同伴进行交流;两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等

那么这两条直线平行简称为:

内错角相等，两直线平行.;两条直线被第三条直线所截

如果同旁内角互补

那么这两条直线平行简称为:

同旁内角互补，两直线平行.

;如图，三个相同的三角尺拼接成一个图形，请找出图中的一组平行线，并说明你的理由.

BC与AE是平行的.

因为∠BCA与∠EAC是内错角

而且又相等.;如图，在探究两条直线是否平行时

常用第三条直线截这两条直线

那么这条截线的作用是什么呢?

与同伴进行交流。;如图，某公园的两条直道AB和CD交于点O，为方便游客观赏，公园管理部门决定过小路CD上点P，再修建一条直道MN,并且使MN与AB平行。你能在图中画出直道MN吗？

（1）过点P的直线有多少条？

（2）满足什么条件的直线才能与AB平行？;如图，已知点P在直线AB外，用尺规作直线MN，使MN经过点P.并且MN//AB。;作法与示范:

作法

1.在直线AB上任取一点O，

过点O、P作直线CD;2.以点P为顶点，以PD为一边

在直线CD的右侧作

∠DPN=∠DOB

PN边所在的直线MN就是要作的直线

;1.观察右图并填空:

(1)∠1与_______是同位角;

(2)∠5与_______是同旁内角;

(3)∠2与_______是内错角。;2.当图中各角分别满足下列条件时，你能判定哪两条直线平行?

(1)∠1=∠4

(2)∠2=∠4

(3)∠1+∠3=180°;同位角“F”型