2024年秋一年级道德与法治下册第二单元我和大自然7可爱的动物教案新人教版.docxVIP

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可爱的动物

【教学目标】

1．引导学生亲近身边的动物，对自然界有共在感。

2．培育对自然的新奇心，乐于探究，提升珍爱动物生命的意识。

3．在爱惜动物的同时，懂得如何自我爱护。

【教学重难点】

培育学生与自然共在的美妙情感，提升学生的环保意识和生命意识，并用于指导实践。

【教学过程】

一、我喜爱的动物。

（一）伴随着英文歌曲《兔子舞》节奏感很强的旋律，老师不断地变换动作并提问：这是什么动物？学生一边跟着仿照不同动物的动作，一边说出：小狗、羊、老牛、小袋鼠、孔雀、兔子、大象等动物名字。

（二）小组内探讨自己喜爱的动物。

二、我和我的动物挚友。

（一）正因为这世界有了这么多生气勃勃的动物挚友，世界才变得更加丰富和美妙，所以我们要善待动物挚友。抽生说说你与动物的故事。

（二）小组内沟通，然后，举荐学生上台讲自己与动物的故事，介绍自己最密切的动物挚友。

（三）老师总结发言。

三、怎样才是真喜爱。

（一）阅读《我和小蜻蜓的故事》，请学生畅谈感悟，相机引导学生谈谈“假如自己就是那只小蜻蜓，会想说什么？”

（二）引导学生进行充分沟通，老师相机提示了解动物习性的重要性，并渗透喂养动物的方法指导。

四、别让自己受损害。

（一）播放视频资料《在野生动物园擅自下车，被老虎咬伤》。

（二）分组沟通自己遇到的或知道的因与动物接触而受伤的事，老师加以指导。

（三）请学生在课后接着探究与动物相处还须要留意的事项。