部编版小学一年级下册语文精品教学课件 第4单元 9.《端午粽》第二课时 (2).pptVIP

统编版语文一年级下册课件9端午粽第二课时端午节粽子总是大米中间十分花样红豆鲜肉带了了解传说纪念读词语读一读课文第1自然段，想一想：端午节外婆做了哪些准备？品读课文一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。从哪些词语可以看出端午节吃粽子是一种习俗？请用“一到……总会……”说个句子。“盼着我们回去”表现了外婆对“我们”的爱。从“盼着我们回去”你能体会到什么？一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。除了吃粽子，端午节还有哪些传统习俗？划龙舟挂艾草佩戴香囊系百索子读一读课文第2自然段，想一想：外婆包的粽子有哪些特点？粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。颜色美外形青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣颜色：青白红顺序：由外到里色泽美外边里面中间?粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。?粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。青青白白红红三个叠词生动具体地表现了粽子的颜色相间之美，表达了作者对粽子的喜爱。比一比（）的小河（）的娃娃（）的月亮清清胖胖弯弯你还知道哪些这样的叠词？想一想，说一说外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。气味香清香四溢▲▲嗅觉剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。口感好品尝粽子的动作点明口感把事物的两个特点连起来味道用“又……又……”写词语。又（）又（)又（）又（)又（）又（)又（）又（)又（）又（)又（）又（)大圆细长高壮白胖矮小黏甜第2自然段是怎么描写粽子的？从外到内描写粽子的外形用“外婆掀锅盖”过渡到写粽子的香味由“剥开粽叶”写粽子的味道脉络清晰读课文第3自然段，想一想：外婆包的粽子有哪些花样？她为什么要装一小篮粽子要“我们”带回去？外婆是一个怎样的人？外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。“除了……还有……”写出了外婆包的粽子花样之多。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。吃得开心、满足与他人分享，写出了外婆的善良、热情、大方。读课文第4自然段，想一想：端午节为什么要吃粽子？长大后我了解到，人们端午节吃粽子，传说是为了纪念爱国诗人屈原。吃粽子的意义纪念屈原写了端午节吃粽子的来历。你知道关于端午节或粽子的故事吗？和同学说一说。（课后第2题）屈原是战国时期楚国的一位伟大的爱国主义诗人。他积极主张联合齐国抗击秦国，可是他的意见没有被采纳，反而被罢官，并被发配到偏远的地方。后因楚国的政治更加腐败，首都亦为秦国攻破，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，于是投汨罗江自尽了。楚国人民为了不让江里的鱼虾蟹吃屈原的尸体，就往江里投食物。后来，每逢五月初五这天，人们就拿着粽子、划着龙舟到汨罗江纪念屈原。这就是端午节吃粽子、划龙舟的来历。红枣粽红豆粽鲜肉粽带回去了解传说纪念复读词语本文围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、香味、味道和花样，最后点出了端午节吃粽子这一习俗的由来，体现出粽子的美味和外婆的善良、勤劳，表达了作者对传统节日的喜爱之情。课堂小结五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。端午民谣五月节，天气热，放下锄头歇一歇。山上清风爽，杨梅红出血。五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。拓展阅读朗读链接课后作业完成《》第二课时的练习题。思维导图