江西省余干县七年级地理上册 1.4地形图的判读说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

江西省余干县七年级地理上册1.4地形图的判读说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：江西省余干县七年级地理上册1.4地形图的判读

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2022年9月20日星期二下午第三节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理空间思维和地理实践能力。学生将通过学习地形图的判读，提升对地理环境的直观感知和空间想象能力。同时，通过实际操作，学生将学会运用地图解决实际问题，增强地理信息的提取和应用能力，培养地理学科的核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.地形图的基本要素识别与理解：重点是使学生能够识别和解释地形图上的等高线、山脉、河流、道路等基本要素。

2.地形起伏的判断：重点在于让学生掌握如何通过等高线的密集程度和间距来判断地形的起伏。

难点：

1.等高线分析：难点在于学生如何根据等高线的形状、间距和走向来判断实际地形。

2.地形起伏的实际应用：难点在于将地形起伏的知识应用到实际问题的解决中。

解决办法：

1.通过直观的地图实例，结合实际地形模型，帮助学生理解和记忆地形图的基本要素。

2.通过逐步引导和练习，让学生通过观察等高线的特征来推断地形的起伏情况。

3.设计一系列问题解决活动，让学生在模拟环境中运用地形知识解决实际问题，从而突破难点。