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七年级信息技术上册第3课《电子计算机的发展与应用》教学案川教版--第1页

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第三课电子计算机的开展与应用

本课是信息技术七年级上的第三课，本局部属于理论性较强，须要学生了解的内容较

教材分析

多，但对于计算机的相识又是必不行少的。课程的教学要充分考虑学生的踊跃参与。

学情分析

学问与实力目标：

能说出计算机的产生时间和开展的各个阶段；了解我国计算机的开展状况，说一

说计算机的特点与具体应用；

过程与方法目标：

学习目标造就学生分析，自主探究学习的实力。通过操作实践，造就学生娴熟运用信息技

术缔造性探究或解决实际问题实力；

情感看法价值观目标：

造就学生的协作精神，形成踊跃主动地学习和运用信息技术、参与信息活动的看

法。

学习重点计算机开展过程中每一阶段的主要电子元件和计算机具体应用的不同领域。

学习难点计算机开展过程中每一阶段的异同。

教学准备网络教室

学生活动教师活动

一、课前准备

查资料

课前可自己了解一些计算机的相关学问。

二、新课学习

引入：你用过计算机吗？你家里有计算机吗？〔可以简洁地做个举手统教师引入课

学习过程计〕。但对于计算机的历史你知道吗？计算机又能帮助我们做些什么

呢？题

〔一〕电子计算机的产生和开展

1、电子计算机的产生布置任务一

◆任务一：通过搜寻网络或学习资料查找电子计算机的产生。引导学生完

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练习一：1．1946年诞生的世界上公认的第一台电子计算机是〔〕。

成练习一

A〕UNIVAC－IB〕EDVACC〕

ENIACD〕IBM650

布置任务二

2、第一台电子计算机是诞生于〔〕

A中国B德国C英国D美国

教师巡察个

2、电子计算机的开展

别指导