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第八单元总复习第2课时

学习内容复习100以内数的加减法学校

备课日期审核人备课人

学

1．知识与技能：通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算

习知识。

2．过程与方法：提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。

目3．情感、态度与价值观：培养学生初步分析、综合概括等能力，发展他们初步的学习能

力。

标

学习重点、难

对知识进行整理，回顾计算方法、区分各个类型计算的方法。

点

学法指导合作交流，巩固练习

学习过程

一、导入新课：

1、复习20以内加、减口算题，100以内加减口算题。

14-5＝16-9＝13-4＝

12-8＝11-6＝9-6＝

3+5＝7+4＝5+8＝

学生口答完。

小组讨论怎样算的？

汇报结果：

1．两位数加、减一位数(不进位、不退位)。

2．两位数加、减一位数(进位、退位)。

3．两位数加、减整十数。

小结：100以内的加、减法口算，包括整十数加、减整十数，两位数加、减整十数，

两位数加、减一位数．都是相同数位上的数相加、减，不同数位上的数不能直接相加、减。

2、复习100以内的笔算。

（1）复习笔算两位数加，减应注意什么?

讨论，交流汇报。

应注意三点：①数位对齐；②从个位算起；③进位加法，个位满10向十位进l，退位

减法，个位不够减，从十位退1当10，与个位上的数合起来再减。

（2）只有加、减法的两步式题，应从左往右按顺序计算。

二、练一练：

1、你能很快说出下面各题得数的十位是几吗？

31+6＝□775-6＝□974-20＝□4

54+9＝□337-8＝□935+30＝□5

2、综合练习。

让我们来比一比。看谁算得又对又快。

（每人一张练习纸，上面是100以内的口算题）

1

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3、踩地鼠。

（1）54+6＝50（）

（2）73-20＝71（）

（3）一个加数是4，另一个加数是50，和是54。（）

（4）23＋30﹥53（）

4、智慧果。

想吃美味的智慧果吗？开动脑筋，在（）里填上适当的数，果实里的算式对了，就

能把它们摘下来。谁先来试试？

（）+62＝68

（