四年级数学上册 第三单元《角的度量》重点知识总结.docxVIP

1、认识线段、直线、射线

名称

图形

相同点

不同点

线段

直的

有两个端点

不能延伸

可以测量其长度

射线

直的

有一个端点

只向一端无限延伸

不能测量其长度

直线

直的

没有端点

向两端无限延伸

不能测量其长度

2、经过一点可以画无数条直线（图一）。

经过两点只可以画一条直线（两点确定一条直线）

3、认识角

（1）从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。这一点叫做角的“顶点”，两条射线叫做角的两条“边”。角有一个顶点，两条边。

（2）角通常用符号“∠”表示，如图：记作：∠1；读作：角1。

③角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。两条边张开的越开，角越大；张开得越小，角就越小。（放大镜不能把角放大。）

4、角的度量

（1）量角器就是度量角的工具。角的计量单位是“度”，用“°”表示；如1度记做1°

（2）人们将圆平均分成360份，其中1份所对的角的大小就是1°；把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小就是1°。

5、用量角器测量角的方法：

（1）把量角器的中心点与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。

（2）角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

（量角时，角的一条边与内圈的0°刻度线重合，读内圈的度数；与外圈的0°刻度线重合，读外圈的度数。）

6、角的分类：

（1）平角：一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。

（2）周角：一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。

（3）0°＜锐角＜90°；直角=90°；90°＜钝角＜180°；

平角=180°；周角=360°

（4）1个平角=2个直角；1个周角=2个平角=4个直角

（5）锐角直角钝角平角周角

7、用量角器画角的方法：（如画65°的角）

（1）画一条射线，作为角的顶点和一条边

（2）使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合

（3）在量角器（与0刻度线同圈的）65°刻度线的地方点一个点

（4）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线

（5）画小弧线，标注

8、其它知识点

（1）两条直线相交，构成四个角，相对的两个角度数相等，相邻的两个角度数和是180°。

（2）用一副三角板可以拼出

30°+45°=75°60°+45°=105°90°+45°=135°

30°+90°=120°60°+90°=150°90°+90°=180°

（3）1小时，时针转一大格，所对的角是30°；分针转一圈，所对的角是360°。

（4）钟面上3时和9时整，时针和分针组成了直角；钟面上6时整，时针和分针组成了平角。