1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 办公文档
  5. 调研报告

2025“理解新课标，践行新课标”学习心得.docxVIP

2025“理解新课标，践行新课标”学习心得.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多

    “理解新课标，践行新课标”学习心得

    “理解新课标，践行新课标”这一主题，给我们做了课标的专场讲座，让我对新课标有了进一步的理解。

    首先李教授问道：“你们平时是如何解读课标的，出行时是否会带上课标？”并且举了一个老师读课标，用不同颜色的笔批注的密密麻麻，把书都翻烂了的故事。

    听了李教授的讲述，我深感汗颜，课标我倒是常常带着，却不常翻阅，真是可笑，现在想想既然都不看，我带它干嘛呢？带着原本是打算看的，可最终被各种琐碎小事打断，最终未能翻看，想想挺可笑的。今天听了李教授的讲座，我想以后我会用心的去研读课标的，毕竟它是语文教学的灯塔，是方向，若方向不对，又怎么能教好语文呢？

    其次，李教授对课标之新新在

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    159****3195 + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    购买前请先付费阅读，避免购买错误。

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >