1.3 位置变化快慢的描述-速度（第2课时）讲义 -2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docxVIP

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运动的描述

第3节位置变化快慢的描述—速度

第2课时用打点计时器测速度

【学习目标】

素养类别

学习目标

物理观念

1. 学生能形成运用打点计时器测量物体速度的基本观念，理解通过纸带点迹获取物体运动信息的原理，构建从实验现象到物理量测量的思维体系。

2. 基于实验数据处理和图像绘制，深化对速度、平均速度、瞬时速度等概念的理解，明确其在描述物体运动状态中的作用，构建清晰的运动描述物理观念。

科学思维

1. 在实验过程中，引导学生思考打点计时器的工作原理、纸带点迹与物体运动的关系，培养逻辑推理能力，学会从实验现象中抽象出物理规律。

2. 处理纸带数据时，通过运用取平均速度近似计算瞬时速度的方法

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