2017部编教材《日月潭 》优秀课件ppt.pptxVIP

PowerPointDesign时间：20XX.XX202X《日月潭》优秀课件PPT大纲

CONTENTS目录课文导入与背景介绍01课文内容详细解读02知识点归纳与拓展03课文朗读与背诵指导04课文总结与情感升华05课后作业与拓展延伸06

Part01PowerPointDesign------------------课文导入与背景介绍

展示日月潭清晨、中午、雨天等不同时间、天气下的美丽景色图片，让学生直观感受其魅力，激发学习兴趣。通过提问学生对图片的感受，引导学生思考日月潭为何如此美丽，引出课文内容。展示日月潭美景图片激发兴趣导入新课

台湾地理位置与概况介绍台湾位于我国东南沿海，是中国领土不可分割的一部分，日月潭是台湾著名景点，增强学生对祖国宝岛的了解。

讲解台湾的气候、地形等自然条件，说明其对日月潭形成和景观特色的影响，如亚热带季风气候使日月潭四季分明，景色各异。日月潭名称由来传说讲述日月潭名字来源于湖的形状，北边像圆圆的太阳叫日潭，南边像弯弯的月亮叫月潭，富有想象力的命名增添了神秘色彩。

引入相关传说，如大尖哥和水社姐降服恶龙拯救日月的故事，让学生感受日月潭深厚的文化底蕴和民间文化的魅力。课文背景知识讲解

明确学习目标让学生了解日月潭的地理位置、自然风光和人文景观，感受其美丽与独特，培养学生对自然景观的欣赏能力和对祖国大好河山的热爱之情。

学会课文中的生字新词，理解重点词语的意思，能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的精彩段落，提高学生的语文素养和语言表达能力。确定学习重难点重点是理解课文内容，感受日月潭的美丽风光，体会作者对日月潭的喜爱和赞美之情，掌握课文的写作顺序和表达方法，如按时间顺序描写景物等。

难点是理解文中一些抽象的词语和句子，如“日月潭好像披上轻纱”等，体会其表达的意境和情感，引导学生通过想象画面、联系生活实际等方式来突破难点。学习目标与重难点明确

Part02PowerPointDesign------------------课文内容详细解读

课文开篇点明日月潭位于台湾省中部山区，用“群山环绕、树木茂盛、名胜古迹众多”描绘周边环境，展现其优越的自然与人文条件。通过对比其他湖泊周边环境，强调日月潭所处位置的独特性，为后续介绍其美丽景色做铺垫，让学生初步感受日月潭的魅力所在。日月潭位置与周边环境第一自然段解读

日月潭名字由来与形状特点引导学生分析作者如何通过比喻等修辞手法生动形象地描写日月潭的形状，学习这种写作方法，同时让学生感受日月潭名字的独特与美丽，激发学生对自然景观的探索欲望。本段详细介绍了日月潭的名字由来，湖水碧绿，湖中央的小岛将湖水分成日潭和月潭，形象地描绘出其独特的形状，使学生对日月潭的外形有了清晰的认识。第二自然段解读

描绘清晨日月潭湖面上薄雾缭绕，晨星和灯光倒映其中的朦胧美景，运用“隐隐约约”等词语营造出一种宁静、神秘的氛围，让学生仿佛置身于日月潭的清晨之中。分析作者在描写清晨景色时的观察角度和写作顺序，从湖面到天空再到山上，层层递进，引导学生学习这种有序的观察和写作方法，同时通过朗读指导让学生感受清晨日月潭的静谧之美。清晨日月潭的景色描写第三自然段解读

中午太阳高照时，日月潭的美景和周围建筑清晰展现，而下起蒙蒙细雨时，日月潭又如披上轻纱，周围景物一片朦胧，如同仙境，展现出日月潭在不同天气下的独特魅力。对比中午晴天和雨天的景色描写，让学生体会日月潭的多姿多彩，理解作者运用对比手法突出日月潭变化之美的写作意图，同时引导学生积累描写天气变化对景色影响的优美词句，丰富学生的语言储备。中午日月潭的景色变化第四自然段解读

总结全文，强调日月潭风光秀丽，吸引众多中外游客，呼应开头，升华主题，表达了作者对日月潭的喜爱和赞美之情，以及对祖国宝岛台湾的热爱。引导学生思考日月潭为何能吸引众多游客，从自然风光、人文景观、地理位置等方面进行分析，培养学生的综合分析能力，同时让学生认识到日月潭作为台湾的一张名片，对促进两岸文化交流和旅游业发展的重要意义。日月潭的风光与游客第五自然段解读

Part03PowerPointDesign------------------知识点归纳与拓展

本课生字包括“潭、湾、岛、薄、雾、蒙、晰、映、茂、欣、赏、赛、建、筑、纱、境”等，通过多种方式教学，如拼音标注、笔画笔顺讲解、组词造句等，让学生掌握其读音和写法。

采用游戏、竞赛等形式，激发学生学习生字的兴趣，提高学习效率，如“生字卡片接力赛”，让学生在游戏中巩固生字知识。生字读音与写法重点词汇如“群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨”等，通过联系上下文、结合生活实际、造句等方式