2025年人教版中考道德与法治总复习九年级下册阶段检测试卷六.docx

PAGE1

九年级下册阶段检测六

(时间:60分钟满分:100分)

一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的。每小题3分,共45分)

1.经济全球化对世界经济发展作出了重要贡献,已成为不可逆转的时代潮流。以下对经济全球化理解正确的有()

①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动②经济全球化为经济发展提供了新的机会和动力③经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深④面对经济全球化,我们既要保持积极、开放的心态,也要居安思危,增强风险意识

A.①②④ B.①②③

C.①③④ D.①②③④

答案:D

2.5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日。多样性是世界的基本特征,也是人类文明的魅力所在。中国一直倡导尊重文明多样性,加强不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,共同绘就一幅美美与共的人类文明新画卷。这启示我们要()

①正视文化差异,促进不同文化的平等交流与沟通②尊重文化多样性,促进不同文化的理解和包容③积极用本民族文化改造其他民族文化,促进世界文化进步④用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀的外来文化

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

答案:B

3.近几年,受地区冲突和气候灾害影响,全球面临严重饥饿的人数较此前不断增加,且情况还在进一步恶化。由此可见()

①和平与发展仍然是当今时代的主题②和平问题和发展问题一个也没有解决③世界贫困问题永远不可能得到根本解决④消除贫困是当今人类必须共同面临的课题

A.②③④ B.①②③

C.①②④ D.①③④

答案:C

4.当前,新一代信息技术与制造业深度融合,正在引发影响深远的产业变革,各国都在加大科技创新力度,力争在制造业领域取得新突破:美国提出《先进制造业国家战略计划》,德国提出高新科技战略计划“工业4.0”,中国提出《中国制造2025》战略规划。这是因为()

①国家间不仅有合作,而且存在着竞争②当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量③每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇④国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则

A.①②③④ B.①②④

C.①③④ D.①②③

答案:D

5.世界怎么了?我们怎么办?面对人类社会的时代之问,中国国家主席习近平提出了中国方案:构建人类命运共同体,实现共赢共享。之所以用“构建人类命运共同体”理念回应时代之问,是因为()

①人类命运共同体理念是解决当前全球问题的万能钥匙②构建人类命运共同体是各国解决全球性问题的必然选择③当今世界是密切联系的世界,各个国家休戚相关、荣辱与共④构建人类命运共同体理念充分表达了人类追求和平与发展的愿望

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

答案:D

6.人类只有一个地球,各国共处一个世界,因此,我们要倡导“人类命运共同体”意识。它以双赢为前提,不是受零和思维支配的旧思维。为此我们应()

①放弃国与国之间的竞争,打造和谐世界②加强合作,在谋求本国发展中促进各国共同发展③在追求本国利益时兼顾他国合理关切④注重人类长远利益,关注人类共同命运

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

答案:D

7.终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无穷。机遇中孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是历史规律。这启示我们在面对发展中的机遇和挑战时()

①要增强风险意识和机遇意识②要发扬斗争精神,树立底线思维③要提高抓机遇的本领和战胜各种困难的能力④要善于在危机中育先机、于变局中开新局

A.①③④

B.①②③④

C.①②③

D.②③④

答案:B

8.“和羹之美,在于合异。”多样性是人类文明的基本特征。历史反复证明,开放带来进步,封闭导致落后。不同文明要取长补短、共同进步,让文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。这启示我们要()

①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果②对于人类文明成果要坚持以我为主,兼收并蓄③学会从不同文明中寻求智慧、汲取营养④促进不同文明的交流互鉴,促进文明的融合统一

A.①②④ B.①③④

C.①②③ D.②③④

答案:C

9.机遇与挑战并存,压力与动力同在,而机遇与挑战又是相互转化的,机遇抓住了就是良机,错失了就是挑战。面对发展过程中所面临的机遇与挑战,以下做法有误的是()

A.审时度势,顺势而为,赢得主动

B.面对成绩,不能盲目乐观,我们要有忧患意识

C.要增强本领,抓住机遇,学会躲避挑战和困难,从而实现跨越式发展

D.面对困难,我们要增强信心,并将困难和挑战转化为发展的动力和契机

答案:C

10.在全球化大背景下,各国利益日益融合。我国提出共建“一带一路”、倡导设立亚洲基础设施