2025年人教版中考道德与法治总复习第1课时成长的节拍、友谊的天空.docxVIP

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第1课时成长的节拍友谊的天空

知能优化训练

中考回顾

1.(2024山东菏泽中考)小琦喜欢跳绳,成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻,她兴奋地说:“跳绳让我不断突破自我,感觉好棒!”如今,她已经在计划完成下一个人生目标。这表明()

①做更好的自己,要不断激发自己的潜能②有了自信,才能怀着希望去完成新目标③兴趣是最好的老师,有兴趣就能够成功④人贵有自知之明,要学会不断改正缺点

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

答案:A

2.(2024天津中考)赛场上,选手们奋力冲刺、勇争第一;赛场外,对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明()

A.友谊是一成不变的

B.友谊要回避竞争讲义气

C.友谊不能没有原则

D.竞争并不必然伤害友谊

答案:D

3.(2023湖南永州中考)某中学九年级(1)班是一个奋进向上的班集体,同学们自愿选择、组合,建立了7支相互竞争的“行动队”。其中,志远队坚持“梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,一定能够触摸得到”的信念,经过刻苦努力、互帮互助,一个学期后,他们从7个行动队中脱颖而出。现在,我们要为志远队写一则报道,你认为合适的标题应该是()

A.与时俱进,弘扬集体主义

B.积极行动,收获个人荣誉

C.为人诚信,不负青春之名

D.做奋斗者,绽放青春之花

答案:D

4.(2023天津中考)进入初中,小鹏下定决心,遇事不再冲动,做事不再马虎。这说明,他要()

A.接纳建议,做快乐的自己

B.欣赏优点,做完美的自己

C.敢于表达,做勇敢的自己

D.改正缺点,做更好的自己

答案:D

5.(2022江西中考)品读一本好书,如同与一位智者对话:顺境时,给你清醒;迷惘时,给你希望;挫折时,给你信心;追梦时,给你力量。这启示我们()

①学习只为生存,读书皆在校园②学习点亮生命,激发前进动力③重视书本学习,远离社会实践④养成读书习惯,自觉主动学习

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案:C

6.(2022云南昆明中考)“真正的朋友,会在你成功的时候为你高兴,会在你悲伤的时候给你鼓励,会在你犯错的时候给你正确的批评。”这说明()

A.要真诚地和所有人交朋友

B.美好友谊是一种亲密单向的关系

C.朋友决定我们成长的历程

D.真挚友谊对我们成长有重要意义

答案:D

模拟预测

一、单项选择题

1.有一首歌曲这样描述中学时代:“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。啊,中学时代,黄金时代!”这说明,中学时代()

①比其他任何成长阶段都有意义和价值②可以为我们的一生奠定重要基础③见证着我们从少年到青年的生命进阶④可以让我们拥有更多自由和挑战

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

答案:C

2.小林因病双腿无法正常行走。10多年来,同学小阳一直充当着小林的“腿脚”,背着他一起长大,成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳,两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白了()

A.友谊是一成不变的

B.友谊是平等的、双向的

C.友谊不能没有原则

D.竞争并不必然伤害友谊

答案:B

3.小芳在学习总结中写道:“通过小组其他同学对我的点评,我才知道自己有如下优点:性格开朗、喜欢帮助同学、上课发言积极、学习进步大等。但我与小葵相比,还存在学习不踏实、参加集体活动不积极的缺点。今后我一定要发扬优点,改正不足,争取更大的进步。”小芳认识自己的方法是()

①他人评价②比较评价③心理测量与评价④自我评价

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

答案:D

4.“如果你不能成为一棵大树,就做一丛灌木;如果你不能成为一丛灌木,就做一片绿草,让路边也有几分欢娱。”这首小诗启示我们()

A.要正确认识自我,给自己恰当的定位

B.要坚持用发展的眼光看自己

C.要发掘自身潜能,不断提高自身素质

D.要按他人的建议来发展自己

答案:A

二、非选择题

5.著名地球物理学家黄大年放弃国外优厚的待遇回到祖国,把大量精力投入教学工作中,为中国地球物理学科培养了大批人才,并率领研究团队创造了多个“中国第一”,成功研制出我国第一台万米科学站——地壳一号,自主研制出地球物理数据分析一体化的软件系统,提高了国家深部探测关键仪器的制造能力,为我国“巡天探地潜海”填补了多项技术空白。

有的同学看了黄大年的事迹后,认为科学家有巨大的潜能可以开发,而我们只是普通人,没有多大的潜能可开发。

请对“有的同学”的观点进行辨析。

答案:(1)这种观点是错误的。

(2)①潜能,是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。②研究表明,人类拥有多种智能,如语言智能、逻辑—数学智能、空间智能、身