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核心素养视野下的高中语文新课标、新教材
目录
核心素养视野下的高中语文新课标、新教材（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
核心素养概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1核心素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3核心素养的层次结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
新课标解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1新课标的指导思想与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2新课标的目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3新课标的内容框架与结构特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
新教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1新教材的结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2新教材的内容选取与编排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3新教材的教学目标与教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
核心素养在高中语文教学中的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1核心素养与教学内容的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2核心素养与教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3核心素养评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
案例分析与实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1典型案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2实践探索的策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.3实践效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
核心素养视野下的高中语文新课标、新教材（2）．．．．．．．．．．．．．．．29
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）核心素养与教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）高中语文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）新课标与新教材的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
二、核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）核心素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）核心素养与语文教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）核心素养的培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
三、高中语文新课标解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）新课标的制定背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）新课标的主要内容与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）新课标对教学与评价的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
四、高中语文新教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（一）新教材的编写理念与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（二）新教材的内容组织与呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（三
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