第9课 古代科技 耀我中华 第1、2课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动[001].docxVIP

第9课古代科技耀我中华第1、2课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课古代科技耀我中华第1、2课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

设计思路

本课以“第9课古代科技耀我中华”为主题，通过两个课时引导学生了解我国古代科技成就及其影响。第一课时重点介绍四大发明，第二课时探究古代科技在其他领域的应用。课程设计注重学生动手实践、合作探究，通过图片、视频等多媒体手段，激发学生兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

核心素养目标

本课旨在培养学生对中华文化的认同感和自豪感，提升学生的历史意识和社会责任感。通过学习古代科技成就，学生能够发展批判性思维，学会从历史的角度分析和评价科技对人类社会的影响，同时培养创新精神和实践能力，增强跨文化理解和交流能力。

学情分析

五年级学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的年龄阶段，对古代科技充满好奇。在知识储备方面，学生对一些基本的古代科技如造纸术、火药等有一定了解，但缺乏系统性的认识。能力方面，学生的信息收集和处理能力、合作探究能力以及表达交流能力有待提高。素质方面，学生的创新意识、实践能力和历史责任感有待加强。此外，部分学生可能存在学习习惯不够良好，注意力容易分散的问题。这些特点对本课程的学习产生以下影响