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看到这个題目,诸多人觉得是忽悠,或者吹牛,或者不可思议。今天,我們就来看看守理考试,会不会有原題,究竟难不难?
二级建造师考试題目出題反复率50%?不是虚报,根据记录,考试还是有规律可寻的。
首先說說二级建造师两门公共課:法规和管理
这两门全是选择題,试題的反复率最低都能到达40%!相称于一种考试題库同样,每次出題考试的内容总是那些。这两个科目考试特点就是同样的題目,同样的选项改一改,就又成了明年的试題,或者从单项选择变多选。
曾经有一位老师总結过,他认為一份好的二建试卷送到一种复习的好的学生手上应当是这样的试題分布:
40%的題目看完題目就选出对的答案。
30%的題目读完題还要思索一下才能选出对的答案。
20%的題目要读两三遍,反复思索后,才有也許选出对的答案,当然也有也許选錯。
10%的題目几乎没見过,或者在书上瞄到过但没复习,或者难度很大,几乎很难通过平時的复习得分。說白了,就是冷门題、超纲題。
二级建造师考试公共科目选择題就是这样,因此复习不錯的考生,很轻易能通过的,至少70%的題目是能拿到分的,这足够过关了。
这个比例是对身边的老师包括同学的反馈记录得出来的数据。只是,诸多考生复习時间并不多,碎片化時间并不能牢固掌握知识点,以至于复习效果不好,大立教育小编提议大家复习的時候至少拿出一种小時不被打扰的時间学习,每曰坚持,循环往复,效果一定很好。
另一方面:实务課
实务課有一种不太明朗的规律:案例題和选择題换来换去考,一建和二建换来换去考!
案例題考过的过几年变成选择題出一出,选择題考过了放到案例里当一种小问題。今年二建考过的,过两年一建就出,同样一建考过的二建也也許跟着考。
当然实务課的试題反复率没有那么高了。这是由于实务課的題量少,而咱們整整一本书都是重点,要考的东西诸多。但請注意:
实务課也是有高频考点的!三年考两次这种的高频!因此在出題人眼中,每年参与考试的人换了一批又一批,但重点恒久不变!
二级建造师历年真題作用
第一指明重要知识点。
第二巩固你的复习。
第三真題都做会了常考的40%你就拿到手了。
因此真題很重要,千万要记牢!
已经考过的亲們,肯定发現今年的公共課还是实务課考试都能从往年真題中看到反复的考点和題目。因此大家在备考二建,或者其他执业资格考试時一定要重视历年真題的使用。
文章最终有結论。
举两个例子:
第一种
管理第31題
31.建设工程项目总进度目的论证的重要工作包括:
①进行进度计划系统的构造分析;
②进行项目构造分析;
③确定项目的工作编码;
④协调各层进度计划的关系;
⑤编制各层进度计划。其对的的工作环节是()。
A.②-①-③-⑤-④
B.①-②-③-④-⑤
C.③-②-④-①-⑤
D.①-③-②-④-⑤
这个知识点,我們来看的第7題
7.建设工程项目总进度目的论证的工作包括:①进行项目构造分析;②调查研究和搜集资料;③编制各层进度计划;④协调各层进度计划的关系和编制总进度计划;⑤确定项目的工作编码,其对的的工作环节是()()
A.①→④→②→⑤→③
B.②→①→⑤→③→④
C.②→③→①→④→⑤
D.①→③→④→②→⑤
这是不是原題,还可以再往前追溯到第44題
建设工程项目总进度目的论证的工作包括:①项目构造分析:②编制各层进度计划:③进度计划系统的构造分析:④项目的工作编码。其对的的工作次序是()。()
A.①—③—②—④
B.①—③—④—②
C.③—②—①—④
D.④—①—③—②
,,,这是不是原題。掌握过去的真題,还怕的不会做。
一种例子說服力不够,我們再举一种例子
第22題
22.职业健康安全管理体系与环境管理体系的管理评审,应由施工企业的()进行。()
A.最高管理者
B.项目经理
C.技术负责人
D.专职安全员
追溯到的第40題
40.施工企业职业健康安全和环境管理体系的管理评审是()。()
A.管理体系接受政府监督的一种体制
B.管理体系自我保证和自我监督的一种机制
C.企业最高管理者对管理体系的系统评价
D.对企业执行有关法律状况的评价
再追溯到的第28題
28.施工企业职业健康安全管理体系的运行及维持活动中,应由()对管理体系进行系统评价。()
A.施工企业技术负责人
B.施工企业安所有门负责人
C.项目经理
D.施工企业的最高管理者
一种最高管理者的知识点,15,16,持续三年在考。就这样简朴。
从这些知识点中,可以得出如下結论。
第一,管理可考的知识点有限,
第二,重点的内容,反复率非常高,甚至持续三年都考。
第三,自已找重点要讲义,不如通过真題,直接学习重点。掌握真題就掌握了重点。
理解考试的本质,通过考试也就不难了。
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