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人教版道德与法治一年级上册《开开心心上学去》说课稿--第1页
人教版道德与法治一年级上册《开开心心上学去》说课稿
一.教材分析
《开开心心上学去》是人教版道德与法治一年级上册的一节课。本节课的主题
是引导学生热爱学校生活，树立正确的价值观和道德观念。教材内容主要包括：认
识学校，了解学校生活，遵守学校规则，与同学老师相处等内容。通过本节课的学
习，使学生能够适应学校生活，培养良好的学习习惯和行为规范。
二.学情分析
一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的生活还比较陌生，他们需要时间去适
应新的环境和学习方式。同时，他们对于学校的规则和同学老师的关系也还不够了
解。因此，在教学过程中，我们需要注重引导学生去观察和体验学校生活，培养他
们的观察能力和表达能力。
三.说教学目标
1.知识与技能：学生能够认识学校，了解学校生活，遵守学校规则，与
同学老师相处融洽。
2.过程与方法：通过观察、体验、讨论等方式，培养学生适应学校生活
的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生热爱学校生活，树立正确的价值观和道
德观念。
四.说教学重难点
1.教学重点：学生能够认识学校，了解学校生活，遵守学校规则，与同
学老师相处融洽。
2.教学难点：学生对于学校规则的理解和遵守，以及与同学老师相处的
能力。
五.说教学方法与手段
本节课采用情境教学法、小组讨论法、游戏教学法等多种教学方法，以激发学
生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，利用多媒体课件、图片、实物等教学手
段，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六.说教学过程
1.导入：通过展示学校的图片，引导学生谈论自己对学校的认识，引出
本节课的主题。
人教版道德与法治一年级上册《开开心心上学去》说课稿--第1页
人教版道德与法治一年级上册《开开心心上学去》说课稿--第2页
2.教学内容展示：利用多媒体课件，展示学校的各个场景，让学生了解
学校生活。
3.小组讨论：让学生分成小组，讨论学校规则的重要性，以及如何与同
学老师相处。
4.游戏教学：设计一些与学校生活相关的游戏，让学生在游戏中体验学
校生活，培养他们的观察能力和表达能力。
5.总结：通过回顾本节课的内容，帮助学生巩固所学知识，并引导他们
热爱学校生活。
七.说板书设计
板书设计主要包括本节课的主题开开心心上学去“”和教学内容的关键词，如学“
校”、学校规则“”、“同学老师”等。通过板书，帮助学生梳理学习内容，加深他们对
知识的理解。
八.说教学评价
本节课的教学评价主要采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评
价主要关注学生在课堂活动中的参与程度、观察能力和表达能力等，终结性评价主
要关注学生对知识点的掌握程度。通过评价，及时了解学生的学习情况，为下一步
的教学提供依据。
九.说教学反思
在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学
策略，以提高教学效果。同时，教师还应关注学生的学习反馈，了解他们在学校生
活中的实际情况，为今后的教学提供参考。
知识点儿整理：
《开开心心上学去》这一课的内容主要围绕学生如何适应新的学校生活，如何
与同学和老师相
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