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“魅力寒假”活动方案设计
所属学科：小学美术所属年级：高段学生
课题：“玩陶培植”项目化学习
单位名称：温州市瓯海区郭溪第三小学
作者姓名：蔡艳静金莲莉胡璐颖
联系电话：
“玩陶培植”项目化学习
——2021学年美术寒假作业
一、活动背景
学科的交叉融合是教育发展的趋势。不同学科的交叉融合可促进学生的全面
成长。美术教学活动不仅包含审美教育，而且也包含劳动教育，以二育结合的思
想观念为导向，笔者将美术实践陶盆制作与劳动课程多肉培植二者紧密结合，共
生相融。在此过程中，学生的美术欣赏力与美术劳动技能会结合在一起，故而美
术教学即对培养他们的劳动意识和劳动思维具有重要作用，更能厚植他们的审美
意识，培养他们对美的感知力和创造力。
在这疫情严峻的寒假里，如何让学生以居家合作，线上自学等方式进行“玩
陶培植”项目化学习，此次以花花虎为主题的陶盆制作及多肉培植的相关知识，
特制定寒假美学活动方案并采用多元展评方式增强他们创作美术作品的劳动成
就感。
二、活动对象
在我校七彩系列课程体系的基础条件下，大部分高段学生曾参与过校内陶艺
课程和劳动实践课程的学习，对于“陶艺”“种植”等相关知识已经有所了解，
已掌握基本的陶艺制作方法和植物栽培的相关步骤。特在虎年来临之际，通过“花
花虎”陶植活动，来丰富学生的寒假生活，感受虎年的乐趣。
三、活动目标
1.结合小组组员的实际，制定合理分工的计划表。
2.让学生感受陶盆制作及多肉种植养护的乐趣，鼓励学生用自己的手创造
美，激发学生热爱生活的美好情感。
3.让学生在团队合作中认识到自己的长处，能在不同领域中发挥作用。
4.能够将自己制订的计划付诸于行动，坚持不懈共同完成项目化学习。
5.能够通过“玩陶培植”项目活动，体会陶盆制作的基本技法，了解多肉的
种类、习性、及种植养护的方法。做一个享受生活、身心健康的小达人。
1
四、活动步骤
2
花花虎
同学们，生活中一直不缺少美，缺的是
发现美的眼睛和欣赏美的心境。当然创造美
是我们一直以来的追求。我们快乐的寒假马
上要开始啦！
今年寒假我国还处于疫情防控阶段，又恰
逢寒冬，居家创作丰富生活至关重要，让我
们共同为我们美好假期尽情创造吧
3
1.组建寒假学伴小组
请各位同学先阅读我们的成员分工表，建议4人小组，要求与住的比较
近的同学组队，方便项目的讨论与执行，请结合自身的特长和兴趣认领以下角色
进行合理分工。
大家好，我是采购虎！我来负责本次活动的材料
照片采购，包括：①捏塑工具：彩色软陶、剪刀、压泥板、
粘贴
磨砂纸、刀笔等②种植材料：颗粒土、陶粒、泥炭
土、泥铲、水壶、镊子、多肉植物等。并且做好合理
的分配。
照片
粘贴大家好，我是信息虎。我负责搜集本次活动有关于
有关老虎的各式图案及记录虎的寓意，并收集、记录多
肉的种类、习性等相关知识。
照片
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