4.11 太阳系（教学课件）-六年级科学下册（冀人版）.pptx

小学科学冀人版冀人版六年级下册第四单元第11课太阳系

1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展5

1情境与问题在研究天体的过程中，科学家们经历了漫长艰苦的探索，甚至还献出了宝贵的生命。意大利科学家布鲁诺由于传播哥白尼提出的“日心说”，被教会判处死刑。后来，开普勒、伽利略、牛顿等科学家通过进一步探索，证实了“日心说”的正确性，从而揭开了太阳系的神秘面纱。

2探究与发现思考：我们生活在宇宙中的哪个位置呢？

思考：你对太阳系了解多少呢？

赤道直径(千米) 平均距离(千米)太阳 1392000 地球 12756 距离太阳149600000月球 3476 距离地球384403太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。如果把太阳系比作一个家庭，太阳就是一家之主。太阳是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星，它以巨大的质量，吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动

思考：太阳系的八大行星大小是怎样的呢？

赤道直径(千米) 平均距离(千米)太阳 1392000 地球 12756 距离太阳149600000月球 3476 距离地球384403

思考：太阳系的八大行星距离太阳从近到远的顺序是什么呢？

水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

思考：太阳系的八大行星从大到小的顺序是什么呢？

木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星

思考：太阳系究竟有多大呢？

赤道直径(千米) 平均距离(千米)太阳 1392000 地球 12756 距离太阳149600000月球 3476 距离地球384403假如我们要从地球到太阳去旅行，可选择每小时飞行2000千米的飞机、每小时飞行40000千米的火箭、每秒钟传播30万千米的“光速飞船”作交通工具，分别计算大约各需要多长时间？假如分别使用这三种交通工具，从火星或海王星到太阳，又各需要多长时间？

飞机：75000小时火箭：3750小时光速飞船：500小时思考：你得出了什么结果呢？

思考：你认识这是什么吗？

赤道直径(千米) 平均距离(千米)太阳 1392000 地球 12756 距离太阳149600000月球 3476 距离地球384403在繁星闪烁的夜空，有时会出现一个拖着长长“尾巴”的天体，那就是彗星。彗星的形状像扫帚，所以俗称“扫帚星”。彗星是围绕太阳运动的天体，它进入太阳系内亮度和形状会随着距离太阳远近的变化而变化，呈云雾状。它的运行轨道多为抛物线或双曲线，少数为椭圆。目前人们已发现绕太阳运行的彗星有1600多颗。著名的哈雷彗星绕太阳一周的时间为76年。据天文学家预测，下一次我们看到哈雷彗星会是在2061年。

说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结一八大行星的大小排序二八大行星距离太阳的远近排序

一、判断题1.太阳系中所有的行星都有卫星。（）2.太阳是太阳系中唯一的恒星，它的质量占太阳系总质量的绝大部分。（）3.地球是太阳系中唯一有生命存在的行星，这与它和太阳的距离适中有关。（）√√×4巩固练习

5应用与拓展太阳系本来有九大行星的，为什么现在变成了八大行星呢？

感谢聆听