5w2h工作分析法主题PPT.pptx

XXXX出品工作分析法5W2H分析法又叫七问分析法，简单、易于理解、使用，富有启发意义.5W2H

CONTENTS02重要程度Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.目录01具体内容Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.04自身优势Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.03应用程序Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.

PART01具体内容XXXX出品

5W2H法是第二世界大战中美国陆军兵器修理部首创。01广泛用于企业管理和技术活动，对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助，03简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义，02也有助于弥补考虑问题的疏漏。04

何时？什么时间完成？什么时机最适宜？WHEN何处？在哪里做？从哪里入手？WHERE

怎么做？如何提高效率？如何实施？方法是什么？HOW多少？数量如何？质量水平如何？费用产出如何？HOWMUCH

PART02重要程度XXXX出品

众所周知，提出一个好的问题，就意味着问题解决了一半。提问题的技巧高，可以发挥人的想象力。发明者用五个以W开头的英语单词和两个以H开头的英语单词进行设问，发现解决问题的线索，寻找发明思路，进行设计构思，从而搞出新的发明项目，这就叫做5W2H法。提出疑问于发现问题和解决问题是极其重要的。创造力高的人，都具有善于提问题的能力，

相反，有些问题提出来，反而挫伤我们的想象力。发明者在设计新产品时，常常提出：为什么（Why）做什么（What）何人做（Who）何时（When）何地（Where）如何（How）多少（Howmuch）。这就构成了5W2H法的总框架。如果提问题中常有“假如……”、“如果……”、“是否……”这样的虚构，就是一种设问，设问需要更高的想象力。

在发明设计中，对问题不敏感，看不出毛病是与平时不善于提问有密切关系的。对一个问题追根刨底，有可能发现新的知识和新的疑问。所以从根本上说，学会发明首先要学会提问，善于提问。阻碍提问的因素，一是怕提问多，被别人看成什么也不懂的傻瓜，二是随着年龄和知识的增长，提问欲望渐渐淡薄。

如果提问得不到答复和鼓励，反而遭人讥讽，结果在人的潜意识中就形成了这种看法：好提问、好挑毛病的人是扰乱别人的讨厌鬼，最好紧闭嘴唇，不看、不闻、不问，但是这恰恰阻碍了人的创造性的发挥。

PART03应用程序XXXX出品

条件是什么？哪一部分工作要做？目的是什么？重点是什么？与什么有关系？功能是什么？规范是什么？工作对象是什么？做什么（What）为什么采用这个技术参数？为什么不能有响声？为什么变成红色？为什么要做成这个形状？为什么采用机器代替人力？为什么产品的制造要经过这么多环节？为什么停用？为什么非做不可？为什么（Why）

谁（Who）谁来办最方便？谁会生产？谁可以办？谁是顾客？谁被忽略了？谁是决策人？谁会受益？何时（When）何时是最佳营业时间?何时工作人员容易疲劳？何时完成最为时宜？需要几天才算合理？何时产量最高？何时要完成？何时安装？何时销售？

怎样做省力？怎样做最快？怎样做效率最高？怎样改进？怎样得到？怎样避免失败？怎样求发展？怎样达到效率？怎样才能使产品更加美观大方？怎样做起来方便？怎样（Howto）功能指标达到多少？成本多少？需要多少人员？效率多高？尺寸多少？重量多少？多少（Howmuch）（6？（7）？何地最容易得到？何处生产最经济？从何处实施？何处可以作切入点？安装在什么地方最合适？何地有资源？何地（where）

如果现行的做法或产品经过七个问题的审核已无懈可击，便可认为这一做法或产品可取。如果七个问题中有一个答复不能令人满意，则表示这方面有改进余地。如果哪方