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Unit7;Brainstorming头脑风暴!;HowcanyoukeepintouchwithYukafaraway?Ican/could;Listenandsay(part4);3.A:Hello.
B:Hello.MayIspeaktoJack,please?
A:Couldyou_______________,please?
4.A:Hello.MayIspeaktoAndy,please?
B:_________...Heisnotin__________.
A:Thankyou.Iwill______________.;Whatarethedifferences
inmakingphonecallsbetween
Chineseandwesterners?;
我是布朗。
ThisisBrownspeaking.
稍等片刻。
Hold(on)foraminute/second.
Justaminute/second,please.
我能留个口信吗?
CanIleaveamessage?
我待会儿回电话。
Iwillcallbacklater.
Call…back/Give…acall-back
;Answeringaphonecall;Let’smakeadialogue;Listenandanswerthequestions;Imitatethetapeandactitout.;MakeatelephonecalltoYuka;Gettingstartedpart1,4dialogue1;Pairwork;;Period2Part2,3D2;Goodmemory;Whatwillyoudowhenyoumeetyournewfriend?
;Part2listenandtalk;Makefriendswithyourpartner;Wearelivingintheglobalvillage!Wecanmakefriendswithpeopleallovertheworld!
Listenandwritethetelephonenumbersofdifferentplaces:
;Dialogue2Exchangee-mailaddresses;Listenandanswerthequestions;Listenagainandfillintheblanks;F:Don’tworry.We_________________emails,andwe____________ontheNet.
B:Goodidea.__________________________?
F:Sure.It’sFred8@.What’syours?
B:MineisBarbarachen@.
F:____________.I’llmissyou.
B:Me,too.Takecare!;MessageOne;Readafterthetapeandimitateit;Period2Item1Thanksforthemessage;Unit7;Task1Listentothepassageandanswerthequestions;Task2ReadthepassagefastanddotheTFquestions;Task3Readandguessthemeaningsofthesewords.;Task4Readandfindoutthedetailinformation;relayrace;Task5Writeane-mail;Dear…,
Thanksforthemessage.I’mhappytoreceiveyouremail.AndI’mverygladthatyouhavemadenewfriends.
Iwanttotellyou…
(Teachers/students/lessons/activities…)
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