12互换性课件4.4.1和4.4.2-3 （3个单元）（4版）.pptx

互换性与技术测量;本章内容;1.形状误差的评定

形状误差是被测要素的提取要素对其理想要素的变动量。

理想要素的形状由理论正确尺寸或/和参数化方程定义，位置由对被测要素的提取要素进行拟合得到。

拟合的方法有最小区域法C（切比雪夫法）、最小二乘法G、最小外接法N和最大内切法X等。

;1.形状误差的评定

最小区域法是指采用切比雪夫法（Chebyshev）拟合得到理想要素位置的方法，即被测要素的提取要素相对于理想要素的最大距离为最小。

理想要素包容被测要素的提取要素时，具有最小宽度f或直径d的包容区域称为最小包容区域（简称最小区域）。

;4.4.1几何误差及其评定;（1）直线度误差的评定

直线度误差的最小包容区域判别准则：

“两峰夹一谷”或“两谷夹一峰”

即：“两高夹一低”或“两低夹一高”。

;（1）直线度误差的评定

直线度误差测量与评定

;直线度误差测量与评定

;直线度误差测量与评定;4.4.1几何误差及其评定;1.形状误差的评定

（2）平面度误差的评定;4.4.1几何误差及其评定;4.4.1几何误差及其评定;4.4.1几何误差及其评定;数据处理——坐标转换，求平面度误差;用合像水平仪测量检验平板平面度误差;4.4.1几何误差及其评定;2.方向误差的评定

方向误差是被测要素的提取要素对具有确定方向的理想要素的变动量。

理想要素的方向由基准（和理论正确尺寸）确定。

公差值后带有?、?、?、?、?等符号，表示对拟合要素的方向公差要求，否则为对被测要素的方向公差要求。

;4.4.1几何误差及其评定;2.方向误差的评定——定向最小区域;4.4.1几何误差及其评定;3.位置误差的评定——定位最小区域;4.4.1几何误差及其评定;;互换性与技术测量;本次课介绍的主要内容：

基准的建立与体现

定向、定位误差的测量及数据处理

重点：几何误差测量与数据处理

难点：定位误差的测量与计算公式;4.4.2基准的建立和体现;4.4.2基准的建立和体现;2.基准体现方法——模拟法

;4.4.2基准的建立和体现;2.基准体现方法——模拟法;4.4.2基准的建立和体现;4.4.2基准的建立和体现;3.三基面体系的体现（图4-93）;3.三基面体系的体现（图4-94）;4.4.2基准的建立和体现;4.4.3几何误差测量;4.4.3几何误差测量;4.4.3几何误差测量;4.4.3几何误差测量;4.4.3几何误差测量;4.4.3几何误差测量;4.4.3几何误差测量;示例：测量连杆轴线对轴线的平行度误差(两个方向);测量连杆轴线对轴线的平行度误差（两个方向）;4.4.3几何误差测量;4.4.3几何误差测量;4.4.3几何误差测量;4.4.3几何误差测量;4.4.3几何误差测量;;互换性与技术测量;本次课介绍的主要内容：

跳动量的测量与数据处理

跳动公差替代几何公差的说明

重点：1、跳动量的测量与数据处理

2、跳动公差的应用

;4.4.3几何误差测量（续）;5.径向圆跳动测量方法（轴、套类零件）;4.4.3几何误差测量（续）;4.4.3几何误差测量（续）;4.4.3几何误差测量（续）;4.4.3几何误差测量（续）;4.4.3几何误差测量（续）;4.4.3几何误差测量（续）;4.4.3几何误差测量（续）;4.4.3几何误差测量（续）;跳动量与其他几何误差关系;跳动量与其他几何误差关系;径向圆跳动与圆度误差的关系

;径向圆跳动量与圆度误差、同心度误差的关系;径向全跳动量与圆柱度、同轴度误差的关系;;课程实验内容、实验地点及时间;本节结束，谢谢！