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一、选择題:本大題共20个小題,每題2分,共40分。在每題給出的四个选项中,只有一项是符合題目规定的,把所选项前的字母填在括号内。
1.世界上最早的教育文献是我国的()A.《论語》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》
2.教育生物来源论的代表人物是()A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺
3.教育要适应人的发展的次序性规律,应做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相長D.防微杜渐
4.在教育目的问題上,德国教育家赫尔巴特的主张体現了()
A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想
5.广义的教育制度是指()A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度
6.在下列主张中,比较精确地体現了启发性教学原则的是()A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新
7.教师通过创设良好的环境和自身的教育原因,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育措施是()
A.品德评价法B.楷模示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法
8.尊重信任学生是教师的()A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一
9.在教学计划和教学大纲之外,运用課余時间,对学生实行的多种有目的、有计划、有组织的教育活动是()
A.課外教育B.校外教育C.业余教育D.課外校外教育
10.整个教学工作的中心环节是()A.备課B.上課C.布置作业D.成绩评估
11.心理現象就其产生方式是()A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动
12,下列选项中哪种是一般能力?()A.观测力B.曲调感C.节奏感D.色调感
13.狼孩的心理障碍重要原因是()A.缺乏营养B.遗传原因C.狼的影响D.缺乏社会性刺激
14.勤奋和懒惰属下列哪种特性?()A.气质B.性格C.能力D.爱好
15.長時记忆的遗忘属于下列哪种障碍?()A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍
16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性?()A.广度B.强度C.時间D.空间
17.直观時运用变式措施的目的是()A.激发爱好B.引起注意C.丰富想象D.辨别本质与非本质特性
18.人逢喜事精神爽是下列哪种情绪状态?()A.心境B.激情C.应激D.热情
19.个性构造的关键成分是()A.能力B.气质C.性格D.爱好
20.听觉中枢位于()A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶
二、填空題:本大題共18个小題,每空1分,共36分。把答案填在題中横线上。
21.教育学是研究教育現象及其______科学。近代最早一部系统论述教育问題的专著是______。
22.馬克思主义认為,教育来源于人类特有的______。欧洲奴隶社会曾出現过的两种教育体系是斯巴达教育和______教育。
23.我国颁布的第一种現代学制是______学制,我国实行的第一种現代学制是______学制。
24.我国一般中学教育的任务是:為社会主义事业培养各行各业的______和為高一级学校输送______。
25.学生既是教育的______,又是自我教育和发展的______。
26.教师的主线任务是______。教师在教育过程中起______作用。
27.教学的基本组织形式是______,特殊形式是______。
28.德育过程的基本矛盾是教育者提出的______与受教育者已经有______的矛盾。
29.課外校外教育的组织形式有______活动、______活动、个人活动。
30.望梅止渴属于______信号系统的条件反射,談虎色变属于______的条件反射。
31.思维的基本形式是概念______、______。
32.注意的品质特性有注意广度______、______注意转移等。
33.感觉阈限可分為______与______两种。
34.神经系统的活泼型与______,安静型与______气质类型相对应。
35.智力的关键成分是______,智力的高级体現是______。
36.耶克斯-多德森定律表明:动机水平______,最有助于激发______。
37.智力技能的特点有:动作对象的______,动作进行的______,动作构造的______。
38.1948年(WHO)宣言指出健康应包括生理、______和______等几方面
三、简答題:本大題共8个小題,每題6分,共48分。
39.為何教育在人的身心发展中起主导作用?
40.班主任怎样组织和培养班集体?
41.教学过程有哪些基本规律?
42.我国社会主义教育目的基本点是什么?
43.意志行动形成有哪些特点?
44.操作技能有哪几种阶段?
45.什么是联想?联想有哪些重要规律?
46.性格构造是由哪些特性构成的?
四、论述題:本大題共2个小題,每題13分,共26分。
47.论述德育过程是对学生知、情、意、行培养
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