外研社小学英语六年级英语下册全册教案（最全）(1).doc

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外研社小学英语六年级英语下册全册教案

Module1

课时划分：共分2课时

第1课时Unit1Iwantahotdog,please.

教学分析

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备教学步骤任务时间活动形式

Step1Warm-up

5分钟

WholeclassIndividual

本模块是六年级下册的第一个模块，其功能话题是在快餐店点餐。

本节课是本模块的第1课时，教材通过Daming和Simon以及Simon的爸爸一起在快餐店点餐的情景，进一步复习一般现在时以及数词的运用，并由此呈现了本模块的目标功能句CanIhelpyou?Iwant...,please.Howmuchisit?It’s...并引出重点单词look，cola，dollar，cent，enjoy，careful。

本课时涉及的话题是关于食物的，教师也可以让学生对所学的食物单

词进行分类和总结，通过比赛等形式，帮助学生理解和记忆。语言知识目标：

1.学生能够理解并运用句型CanIhelpyou?Iwant...,please.Howmuchisit?It’s...

2.学生能够理解并运用单词look，cola，dollar，cent，enjoy，careful。语言技能目标：

1.学生能够根据录音模仿说话；

2.学生能够理解和运用句型进行点餐对话；

3.学生能够按照要求完成语句书写。情感态度、学习策略、文化意识目标：

1.学生能够乐于感知并积极使用英语；

2.学生能够对所学的内容进行分类和归纳；

3.学生能够知道英语国家中传统食物的名称。教学任务：

小组设计餐厅菜单。

1.学生能够理解和运用句型CanIhelpyou?Iwant...,please.Howmuchisit?It’s...

2.学生能够理解单词look，cola，dollar，cent，enjoy，careful。

1.学生能够理解对话大意，并能用正确的语音、语调朗读；

2.在图片或实物的帮助下，运用核心句型进行点餐对话。教学课件；单词卡片、单词图片。

设计意图调节课堂气氛

设计意图

调节课堂气氛并复习单词。

1.Listen,chantandreview用课件呈现五年级下册第18页

1.Listen,chantandreview

吸引学生的注T:Hello,everyone.FirstpleaselookatthesentencesonthePPT.Let’schanttogetherandreview.Andthenyou’vegottofindthefoodwords.

吸引学生的注

2

2.Watchandlearn

教师播放《微视频InaRestaurant》，让学生观看视频，感知本课时的话题。

T:Goodjob!Nowlet’sseeavideoandlearnsomethingnewwewilllearn.

3.Lookandsay

出示课件上的图片，让学生通过看图片，说出对应的食物单词。

T:Welldone!Nowyou’regoingtolookatsomepictures,andthenyoushouldtellmetheEnglishwords.

Step2Presentation16分钟Whole

Step2

Presentation

16分钟

WholeclassIndividual

用课件呈现课本第2页Activity1的情景和对话，让学生看图，听音，感知句意。句子可点读。

T:Nowlet’slookatthePPT.They’reinarestaurant.Whatdotheywant?Let’slistenandlearn.

2.Listenandfollow

再次播放Activity1的录音，让学生听音，可依次采取全班、小组和个人的方式进行跟读。

T:OK!Thistimeyoushouldlistenandfollow.

3.Listen,answerandlearn

a.呈现PPT上的问句，并播放P2Activity2的第一部分对话，让学生听音，回答问题。之后联想学习一词多义的look。单词