幼儿园大班体育：趣味投掷教学设计.pptx

幼儿园大班体育:趣味投掷教学设计汇报人：

-引言教学目标教学准备教学过程教学建议与家长沟通教学意义与影响教学反思教学延伸总结目录教学建议与展望未来计划结束语

引言

引言01该课程旨在通过有趣的投掷活动，激发大班孩子们对体育活动的兴趣，同时提升他们的基本运动技能和身体协调能力02今天我将分享关于幼儿园大班体育课程趣味投掷的教学设计

教学目标

教学目标提升孩子的投掷技能：通过教学活动，让孩子掌握基本的投掷动作和技巧增强孩子的身体素质：通过投掷活动，提高孩子的肌肉力量、协调性和灵敏度培养孩子的团队协作能力：在游戏中，让孩子学会与同伴合作，共同完成任务激发孩子对体育活动的兴趣：通过趣味性的教学方法，让孩子喜欢上体育活动

教学准备

教学准备1场地准备：选择一块平坦、无障碍的室内外场地，确保孩子们在活动中有足够的空间器材准备：准备不同重量的球类(如软质球、实心球等)、投掷目标(如软质靶标)等安全准备：确保场地安全，无尖锐物品或危险物品，为孩子们提供安全的运动环境23

教学过程

教学过程一、热身活动(5分钟)跑步热身：组织孩子们进行慢跑，活动全身肌肉关节操：引导孩子们进行简单的关节操，为接下来的投掷活动做好准备

教学过程二、基本投掷动作教学(10分钟)动作示范：老师先进行正确的投掷动作示范，强调动作要领分组练习：将孩子们分成小组，进行投掷动作的练习和指导互帮互助：鼓励孩子们相互观察、相互纠正动作，提高投掷技能

教学过程三、趣味投掷游戏(15分钟)游戏一：投掷进篮：设置一个目标区域，让孩子们将球投入指定区域，增加活动的趣味性游戏二：接力投掷：孩子们分成两组，进行接力投掷比赛，培养团队协作能力游戏三：躲避投掷：设置障碍物，让孩子们在游戏中躲避投掷物，提高身体的灵敏度和反应能力

综合实践(10分钟)

综合实践(10分钟)为孩子们设计一个简单的情境，如打怪兽、投篮比赛等，让孩子们在情境中运用所学的投掷技能实践一：情境投掷鼓励孩子们发挥想象力，用投掷物进行创意游戏，如用纸球搭建城堡并尝试投掷炮弹等实践二：创意投掷

教学总结与评价(5分钟)

教学总结与评价(5分钟)简要回顾今天的教学内容，包括投掷动作、游戏等总结教学内容让孩子们分享自己的投掷体验和感受，鼓励孩子们进行自我评价和同伴评价，培养孩子们的自我认识和交流能力分享与评价根据孩子们的表现和反应，老师可以提出一些改进意见和建议，帮助孩子们在以后的投掷活动中做得更好提出改进意见

教学建议与家长沟通

教学建议与家长沟通1建议家长配合：建议家长在家中为孩子提供类似的投掷活动，如用不同重量的球进行投掷练习，以巩固和提升孩子在幼儿园学到的技能强调安全事项：提醒家长在孩子进行投掷活动时注意安全，确保环境安全无障碍，并引导孩子注意尊重他人2

教学意义与影响

教学意义与影响通过本次趣味投掷教学活动，孩子们不仅能够在游戏中学习到投掷的基本技能，还能在团队协作中学会与人合作、互相帮助此外，这种寓教于乐的教学方式能够激发孩子们对体育活动的兴趣，培养他们热爱运动的习惯，为他们的身心健康发展打下良好的基础2.1.

教学反思

教学反思在本次趣味投掷教学活动中，我观察到以下几点值得反思和改进的地方

教学反思51%69%34%87%孩子们的参与度安全注意事项教师指导的及时性鼓励与表扬在部分游戏中，部分孩子的参与度不够高，可能是因为游戏难度不适合或孩子的兴趣点不同。今后我会更加关注每个孩子的需求，设计更多层次、多样化的游戏活动在投掷活动中，我要更加严格地强调安全规则，确保每个孩子都了解并遵守在孩子们进行投掷练习时，我需要更加及时地给予指导和纠正，确保孩子们的动作规范今后我会更加注重对孩子们的鼓励和表扬，增强他们的自信心和积极性

教学延伸

教学延伸为了进一步巩固孩子们的投掷技能，我建议开展以下延伸活动家庭投掷比赛：鼓励家长与孩子一起进行投掷练习和比赛，增进亲子关系投掷主题日：定期组织以投掷为主题的体育活动日，让孩子们在更多的游戏中锻炼投掷技能投掷创意大赛：开展投掷创意大赛，鼓励孩子们发挥想象力，用投掷物进行创意制作

总结

总结通过本次趣味投掷教学活动的设计与实施，我们不仅成功地让大班孩子们掌握了基本的投掷技能，还培养了他们的团队协作能力和对体育活动的兴趣。这种寓教于乐的教学方式，不仅有助于孩子们的身心健康发展，也为他们未来的学习和生活打下了良好的基础在今后的教学中，我们将继续关注每个孩子的需求，设计更多层次、多样化的教学活动，让每个孩子都能在快乐中成长，在活动中学习。同时，我们也将与家长保持密切沟通，共同为孩子们的成长创造一个良好的环境

教学建议与展望

教学建议与展望加强安全教育在所有的体育活动中，安全都是第一位的。我们需要不断加强孩子们的安全教育，确保他们在活动中不会受到伤害家园共育希望家长能够积极参与孩子的体育活动，与孩子一起进行