河南省创新发展联盟2024-2025学年高二上学期第一次联考历史（原卷版）.docxVIP

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2024-2025年度上学期河南省高二年级第一次联考

历史试卷

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：选择性必修1前两单元。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.《周礼》记载：“诸公之地，封疆方五百里，其食者半；诸侯之地，封疆方四百里，其食者三之一；诸伯之地，封疆方三百里，其食者三之一；诸子之地，封疆方二百里，其食者四之一；诸男之地，封疆方百里，其食者四之一。”从这些记载中可以看出，西周初期实行分封制（）

A.旨平衡阶级关系 B.有利于巩固统治秩序

C.导致诸侯权力过大 D.体现了公平公正原则

2.据《续汉书·百官志》记载：“郡国……岁尽遣吏上计(于朝廷)……个计户口、垦田，钱谷出入、盗贼多少，上其集簿。”这一规定（）

A.加强了中央对地方的控制 B.增加了地方的行政负担

C.提高了地方综合治理效率 D.促进了地方经济的发展

3.从隋唐时期的三省六部制，到宋朝的二府三司制，再到明朝废除丞相制度。中国古代官制的这一演变反映了（）

A.相权不断得到提升 B.皇权与相权矛盾缓和

C.中枢机构地位低下 D.君主专制的不断强化

4.下表所示为清朝雍正、乾隆时期军机大臣张廷玉荣辱变迁的两则史料。这可用于说明，清代（）

史料一

雍正帝对张廷玉极为倚重，称其为“股肱之臣”,赏赐无数，委以重任

史料二

乾隆帝即位后，张廷玉逐渐失宠，多次受到斥责，最终被削去伯爵之位，因被罢黜还乡

A.皇帝决策较为随意 B.政治局势影响官员命运

C.中央集权达到顶峰 D.军机大臣权力起伏不定

5.公元3世纪，罗马帝国皇帝戴克里先实行了一系列改革。有学者认为，这种改革在帝国早期难以推行，而在此时却势在必行。改革“势在必行”主要是因为当时罗马（）

A.统治危机日益严重 B.公民政治热情消退

C.军事扩张达到极限 D.奴隶制经济已崩溃

6.1789年，法国三级会议召开时，第三等级代表要求大幅增加自身政治权利，包括获得与特权等级平等的参与国家决策的机会、建立公平合理的税收制度以及拥有对法律制定的实质影响力。第三等级的这些诉求（）

A.得到了政府的认可 B.引发了激烈冲突

C.获得了各等级支持 D.迅速改变了政局

7.民国时期，有学者写道：“现今之政局，可谓派系林立矣，各方势力纷争不断，旗号各异，局势混沌。……派系内部，视同袍为手足；其相互之间，则视为仇敌；无派系者视派系，皆为祸乱之源。”这种现象直接反映出当时（）

A.军阀割据局面严重 B.政治协商机制缺失

C.政治权力争斗激烈 D.民主政治理念淡薄

8.1942年夏，抗日根据地开始基层政权改革，规定乡级政权之上设乡政会议，由乡长、副乡长、自卫队长和村民代表若干人组成。这一举措旨在（）

A.巩固抗日民族统一战线 B.改变农村土地所有制度

C.确立人民民主专政政体 D.推动国共两党合作抗日

9.下图为新中国成立初期的政治建设示意图。据此可知，我国当时（）

A.中央机关结构完整 B.制度构建路径清晰

C行政机构职责明确 D.党派之间分工合理

10.北魏孝文帝改革中，“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原”。据此可知，孝文帝迁都的主要目的是（）

A.放松对北方地区的统治 B.摆脱鲜卑贵族的束缚

C.躲避北方少数民族侵扰 D.减少政治改革的阻力

11.有学者指出，戊戌变法试图在政治体制、经济结构、文化观念等多个关键且复杂的领域进行全面而深刻的变革。然而，这一系列变革举措直接触动了既得利益集团的根本利益，遭遇了他们不顾一切的强烈抵制和疯狂打压。该学者意在强调，戊戌变法（）

A.措施不切实际 B.内容过于驳杂

C.方向总体错误 D.失败难以避免

12.北宋时期，御史中丞张方平在奏疏中提到：“臣向在翰林为学士，见天圣(1023—1032年)中具员，两制、两省官不及三十员，今已五十余员……又尝领三班院(北宋前期人事管理机构),见景祐(1034—1038年)中使臣不及四千员。”谏官包拯曾在执行“监祭九宫贵神”任务的过程