《美丽的小兴安岭》基于标准的教学课件（第二课时） (1).pptxVIP

第二课时

默读课文，用横线划出四个季节里描写树木的句子。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

比一比春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。.用其他词语替换这个描红的词语。2.对比朗读，体会用词的不同。

默读2-5自然段，思考：在小兴安岭的四季里，你还看到了哪些景象，给你留下了哪些印象？学习方法：1.圈出作者写了哪些景物。2.你最喜欢哪种景物，反复朗读描写景物特点的词语、句子，用自己的语言描述画面。

汇报方式：我们小组学习的是____天的小兴安岭，这个季节的小兴安岭有____、____、____、____等景物，我们最喜欢____________。我们仿佛看到_______________，听到________________。

小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子，有的__________，还有的__________。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

汇报方式：我们小组学习的是____天的小兴安岭，这个季节的小兴安岭有____、____、____、____等景物，我们最喜欢____________。我们仿佛看到_______________，听到________________。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

草地上盛开着各种各样的野花，_____、_____、_____、_____、真像个美丽的大花坛。草地上盛开着各种各样的野花，有的_____，有的_____，有的_____，还有的_____，真像个美丽的大花坛。

汇报方式：我们小组学习的是____天的小兴安岭，这个季节的小兴安岭有____、____、____、____等景物，我们最喜欢____________。我们仿佛看到_______________，听到________________。

拓展资料：小兴安岭山林内有松子、山核桃、山梨、山葡萄、猕猴桃、野草莓等山野果30多种，有蘑菇、木耳、猴头菌、金针菜、蕨菜等山野菜资源有20多种，小兴安岭还是野生药材的丰产区，其中鹿茸、熊胆、麝香、五味子、党参、黄芪等十分名贵。开发利用潜力巨大。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，______的______，______的______，______的______，还有______等名贵药材。

汇报方式：我们小组学习的是____天的小兴安岭，这个季节的小兴安岭有____、____、____、____等景物，我们最喜欢____________。我们仿佛看到_______________，听到________________。

黑熊紫貂松鼠

小兴安岭一年四季景色诱