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社会工作本科专业人才培养方案

（专业代码：030302）

（专业英文名称：SocialWork）

一、培养目标

本专业以“重实务技能、突出个性化”为重要目标，培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究和社会工作管理技能，能在民政、劳动与社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社会发展与管理、社会服务等工作的应用型高级专门人才。。

二、培养要求

本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社会工作的技能与方法，使学生具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究、社工实务等多方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质、能力和知识：

（一）素质要求

本专业毕业生应具备以下素质：

1．具有良好的政治理论素质和思想道德修养；

2．具备健康的心理素质和身体素质；

3．具有一定的人文、科学素养和社会性别意识；

4．具有明确的社会工作专业价值观，认同社会工作理念，遵守社会工作伦理守则；

5．具有良好的社会责任感、创新精神和职业素养；

6．具有良好的人际沟通、团体沟通、组织沟通的能力。

（二）能力要求

本专业毕业生应具备以下能力：

1．具有了解、认识和分析个人、社会环境和资源的能力；

2．具有社会政策分析、社会问题调查及社会服务开发等方面的能力；

3．具有开发社会服务项目、实施社会服务、运营社会服务机构的基本能力；

4．具有运用个案工作、小组工作、社区工作等多种专业方法为服务对象提供综合性服务的能力；

5．具有社会工作督导、社会工作研究、社会政策倡导等基本能力；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

（三）知识要求

通过专业学习，本专业毕业生应具备以下知识：

1．掌握外语和计算机应用的基础知识；

2．掌握社会工作、社会学、心理学的基础知识、理论和方法；

3．熟悉国家有关政策、法律和法规；

4．了解社会工作的前沿理论和应用前景；

5．掌握为老人、儿童、青少年、妇女服务及社区服务的理论和实务知识。

三、培养标准的实现矩阵

培养标准

实现途径

综合素质

1．具有良好的政治理论素质和思想道德修养

思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、形势与政策、军事理论与实践

2．具备健康的心理素质和身体素质

大学体育、社会心理学、心理健康与安全教育

3．具有一定的人文、科学素养和社会角色意识

公共关系、文化人类学、中国社会思想史、计算机文化基础、青少年社会工作、家庭社会工作、老年社会工作

4．具有明确的社会工作专业价值观，认同社会工作理念，遵守社会工作伦理守则

社会工作导论、社会工作价值与伦理、社会工作理论、社会工作行政、认知实习、专业实习

5．具有良好的社会责任感、创新精神和职业素养

大学生职业生涯规划与创新创业指导、社会工作导论、社会工作价值与伦理、公益劳动、第二课堂与创新实践A

6．具有良好的人际沟通、团体沟通、组织沟通的能力

面访与沟通技巧、个案工作、小组工作、社区工作、公共关系、应用文与论文写作、青少年社会工作、老年社会工作、家庭社会工作、社会服务机构组织与管理、社会问题研究

专业能力

1．具有了解、认识和分析个人、社会环境和资源的能力

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、公共关系、职业规划与就业指导1、职业规划与就业指导2、形势与政策、社会心理学、人类行为与社会环境、认知实习、专业实习、社会问题研究

2．具有社会政策分析、社会问题调查及社会服务开发等方面的能力

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、社会调查研究方法、社会统计学、个案工作、小组工作、社会工作行政、社区工作

3．具有开发社会服务项目、实施社会服务、运营社会服务机构的基本能力

个案工作、小组工作、社会工作行政、社区工作、社会保障概论、社会服务机构组织与管理、社会工作项目设计与管理

4．具有运用个案工作、小组工作、社区工作等多种专业方法为服务对象提供综合性服务的能力

个案工作、小组工作、社会工作行政、社区工作、社会政策、青少年社会工作、家庭社会工作、老年社会工作、企业社会工作、农村社会工作、残障社会工作、矫正社会工作

5．具有社会工作督导、社会工作研究、社会政策倡导等基本能力

社会调查研究方法、社会工作行政、社会政策、社会保障概论、社会服务机构组织与管理

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力

社会工作理论、社会调查研究方法、社会统计学、社会问题研究、中国社会思想史、社会福利思想

知识结构

1．掌握外语和计算机应用的基础知识

大学英语、计算机文化基础

2．掌握社会工作、社会学、心理学的基础知识、