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《习作：这儿真美》学习任务单（第二课时）
课程基本信息
课题
习作：这儿真美
学习目标
1.对照习作评价要点，明确习作中存在的问题。
2.通过修改同伴习作，进一步围绕一个意思写出景物的特点。
3.将学到的方法运用到自己的习作中。
课前学习任务
完成习作，与同伴互评习作，并提出修改建议。
课上学习任务
【学习任务一】
根据习作评价标准进行自评，看看自己能得几颗星：
【学习任务二】
读一读，根据习作标准评一评：
段落1：校园的春天美丽极了。放眼望去，世纪之林里的樱桃树、梨树都开了花。粉的桃花，白的梨花，一团团一簇簇。海棠花蹊的海棠也毫不示弱，陆续长出了粉的白的花苞，不几天就绽开了。快乐午间时，我总喜欢跑到花丛中玩耍。偶尔，阵阵春风吹来，花瓣飘落，犹如下起了梨花雨、桃花雨，它们轻轻地洒落在我的头上、肩上，淡淡的香气让我陶醉。——（我爱校园的春天》）
段落2：小区中心花园景色优美极了。左边的油松犹如整齐列队的哨兵笔直挺立，松针上顶着水珠，在阳光的照耀下，像一颗颗珍珠，晶莹剔透，闪闪发光。花园的后方是一座假山，由形态各异、错落有致的大石块堆砌而成，被一片枝繁叶茂、青翠欲滴的竹林簇拥着。一道人工瀑布从假山上飞流直下，仿佛给假山挂上了漂亮的白帘。瀑布落入池塘，泛起层层水花，好似朵朵喷泉。五颜六色的鱼儿在池塘里尽情狂欢游荡，好让人羡慕它们的自由自在呀！——（美丽的小公园》）
【学习任务三】
读一读，评一评，改一改。
美丽的学校
我第一次步入学校大门的时候，就被眼前的景色吸引住了：奇松怪石，小桥流水，这里还有校友广场、音乐广场、山楂树广场、动物乐园、樱花园、古香古色的四合院“和乐园”……景色各异，让我目不睱接。
在众多的美景中，我最喜欢的是世纪之林。午间的时候，我们总是要到世纪之林玩耍。这里环境十分优美，有一百棵银杏树，夏天，银杏树林郁郁葱葱，而秋天的时候，满目金灿灿的树叶更是令人赞叹，身处其中，总让人有一种惬意的感觉。四周还修建了错落有致的景观，有耸立的雄鸡报晓石、流水潺潺的“涛声”泉水，和精至小巧的兔群雕像等，有的同学折了纸船来到泉水边放纸船，有的同学跑来和小兔子拍照……
我爱美丽的学校，更爱世纪之林。
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