人教版小学五年级数学上册5.7-9《解方程》.ppt

第7课时解方程（1）;;x＋3＝9;x的值是多少？;;;＝6＋3

＝9

＝方程右边

因此，x＝6是方程的解。;形如x±a=b的方程的解法：

运用等式的性质，在方程的左右两边同步加上或减去a，可得到方程的解。

;智慧森林;（1）100+x=250;2.x=2是方程5x=15的解吗？x=3呢？;3.列方程表达下面的数量关系，并求出方程的解。;2.根据等式性质1，解形如x±a=b的方程的详细

措施如下：;1.从课后习题中选用；

2.完毕练习册本课时的习题。;第8课时解方程（2）;;解方程3x=18。;运用等式的性质解形如ax=b、x÷a=b

（a≠0）的方程：;解方程20-x=9。;运用等式的性质解形如a-x=b的方程;

2.1÷x=3。;运用等式的性质解形如a÷x=b的方程;;;;2.列方程并解答。;;x＋35＝91

解：x＋35－35＝91－35

x＝56;（3）x减3的差是6。;4.不计算，把下列每组方程中代表数值最大的

字母圈出来。;5.在括号里填上具有字母的式子。

（1）图书馆有x本书，借出258本，还剩

（）本。

（2）筐里有梨x个，桃比梨多5个，桃有

（）个。

;6.用方程表达下面的等量关系，并求出方程的解。;;运用等式的性质解形如a÷x=b的方程;1.从课后习题中选用；

2.完毕练习册本课时的习题。;第9课时解方程（3）;解方程;看图列方程，并求出方程的解。;;;;;2.解方程。

6x－35＝13;解方程;;;;

（5x－12）×8=24

;（教材第69页“做一做”2第4题）;2x＋30×2＝158;5.把下面每个方程和它的解连起来。;6.看图列方程并求解。;x＋3x＝80;7.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

（1）当x＝50时，2x－1668，

2x＋1668。

（2）当x＝5时，4x＋3x35，

4＋3x35。

;（3）当x＝2.5时，7x－3x10，

7x＋3x10。

（4）当x＝15时，（5x－12）÷325，

（5x＋12）÷325。;8*.在里填上合适的数，使每个方程的解

都是x＝5。

＋x＝13

x－＝2.3

×x＝7

x÷＝50;利用等式性质解形如ax±b=c、a(x±b)=c的方程;1.从课后习题中选用；

2.完毕练习册本课时的习题。