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一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在当今社会,文化的多元性和复杂性日益凸显,校园文化作为社会文化的重要组成部分,也呈现出丰富多样的形态。初中生正处于身心快速发展、价值观逐渐形成的关键时期,他们所处的校园环境中,除了学校倡导的主流文化外,还存在着各种具有独特风格和价值观念的亚文化。这些亚文化在校园中悄然兴起,对初中生的思想观念、行为方式和价值取向产生着深远的影响。
随着社会的快速发展和科技的不断进步,青少年接触外界信息的渠道日益增多,受到多元文化的冲击也愈发强烈。Y市作为一个具有独特地域文化和社会经济特点的地区,其初中生所处的社会环境和文化氛围也具有一定的特殊性。一方面,
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