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第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
2.教学年级和班级:2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册,高一年级全体学生
3.授课时间:2023年10月20日,第2节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生正确的历史观,理解世界殖民体系瓦解的历史必然性。
2.培养学生全球视野,认识新兴国家发展的多元性和复杂性。
3.培养学生批判性思维,分析新兴国家独立与发展的内外因素。
4.增强学生的文化自觉,感受不同文明在历史进程中的交流与影响。
重点难点及解决办法
重点:
1.世界殖民体系瓦解的原因和过程,特别是二战后殖民体系的崩溃。
2.新兴国家独立与发展的主要特征和影响因素。
难点:
1.理解殖民体系瓦解的复杂性和多因素性。
2.分析新兴国家在独立后面临的内外挑战和发展策略。
解决办法:
1.通过案例分析和历史图片,帮助学生直观理解殖民体系的瓦解过程。
2.引导学生参与讨论,鼓励他们从政治、经济、文化等多个角度分析新兴国家的发展。
3.利用图表和地图,帮助学生梳理历史脉络,理解地理环境对国家发展的影响。
4.鼓励学生进行角色扮演,模拟历史事件,提高他们的历史感知能力和解决问题的能力。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备、计算机网络、电子白板。
2.课程平台:学校历史教学平台、在线教育资源库。
3.信息化资源:历史图片库、视频资料、地图数据库。
4.教学手段:历史事件模拟软件、角色扮演道具、讨论卡片。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们知道世界殖民体系吗?它对我们的生活有什么影响?”
展示一些关于殖民扩张和新兴国家独立的图片或视频片段,让学生初步感受这一历史时期的魅力或特点。
简短介绍世界殖民体系的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.世界殖民体系瓦解与新兴国家发展基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解世界殖民体系瓦解的原因、过程和新兴国家发展的主要特征。
过程:
讲解世界殖民体系瓦解的定义,包括其主要原因和过程。
详细介绍殖民体系瓦解的背景、重要事件和影响,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解世界殖民体系瓦解的原因和新兴国家发展的特点。
过程:
选择几个典型的案例,如印度独立、非洲独立运动等进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解世界殖民体系瓦解和新兴国家发展的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用历史知识解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与世界殖民体系瓦解或新兴国家发展相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括世界殖民体系瓦解的原因、过程、新兴国家发展的特点等。
强调世界殖民体系瓦解与新兴国家发展在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用历史知识。
7.课后作业布置(5分钟)
目标:巩固学习效果,提高学生的历史素养。
过程:
布置课后作业:让学生查阅资料,撰写一篇关于世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的短文或报告。
要求学生结合所学知识,分析世界殖民体系瓦解的原因和新兴国家发展的特点,并提出自己的观点和思考。
知识点梳理
1.世界殖民体系的形成与发展
-殖民主义的定义和历史背景
-殖民扩张的主要阶段和代表国家
-殖民体系的全球分布和结构
2.世界殖民体系的瓦解
-二战后的国际格局变化
-殖民体系的内部矛盾和外部压力
-重要殖民地的独立运动和独立国家
3.新兴国家的发展特点
-独立后的政治制度选择
-经济发展的挑战和机遇
-文化认同与国际交流
4.新兴
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