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小学生眼中的三字经读后感

TOC\o1-2\h\u26672第一章《三字经》：古老智慧的启蒙经典 1

24982第二章《三字经》的主要内容大赏 1

21270第三章我眼中《三字经》独特的教育意义 1

12977第四章从“人之初，性本善”说起 2

20478第五章《三字经》中的历史故事带给我的触动 2

31339第六章对比现代教育，《三字经》的价值所在 2

4114第七章《三字经》对我的品德塑造 3

31878第八章传承《三字经》：我们的责任 3

第一章《三字经》：古老智慧的启蒙经典

《三字经》就像一位智慧的老爷爷，在我们成长的道路上给我们讲着有趣又有用的故事。我第一次读《三字经》的时候，觉得它很神奇。每一句话都短短的，可是包含了好多的意思呢。就像“人之初，性本善”，这简简单单的六个字，感觉就像是打开了一扇通往古老智慧的大门。它不像我们现在读的故事书那么长，但是却让我感受到了古人对世界、对人的看法。我的邻居家的小弟弟，他才上幼儿园，就会背几句《三字经》了，每次他背的时候都特别自豪，这也说明《三字经》很适合我们小朋友去读。而且它朗朗上口，读起来就像唱歌一样，这让我们很容易就能记住里面的话。

第二章《三字经》的主要内容大赏

《三字经》的内容可丰富啦。它从讲人的本性开始，然后说到学习的重要性。比如说“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”这就是告诉我们，如果不去教育，善良的本性就会改变，而教育最重要的就是专心。我在学习数学的时候就有这样的体会。要是我不专心听讲，那那些数学知识就好像调皮的小精灵，一下子就从我脑袋里溜走了。还有关于历史方面的内容，像“夏有禹，商有汤。周文武，称三王。”这几句就把夏朝、商朝和周朝的重要君主都告诉我们了。我看历史故事书的时候，看到大禹治水的故事，就想到了《三字经》里的这句话，感觉一下子就把故事和知识联系起来了呢。它还讲了很多做人的道理，比如要孝顺父母之类的。

第三章我眼中《三字经》独特的教育意义

在我眼里，《三字经》的教育意义可独特了。它不像学校里的课本那么严肃，但是却能让我们学到很多东西。就拿“首孝悌，次见闻”来说吧。这是告诉我们首先要孝顺父母、尊敬兄长，然后才是增长见识。我有个同学，他学习成绩特别好，但是对自己的爸爸妈妈态度不太好。有一次他妈妈给他送伞，他还嫌妈妈来得晚了，对妈妈发脾气。我就想到《三字经》里的这句话，我觉得他虽然学习好，但是在孝顺父母这一点上做得不好。《三字经》能让我们在日常生活中找到行为的标准。它还鼓励我们要努力学习，只要努力就能够有所收获，这种积极向上的态度对我们小学生很重要。

第四章从“人之初，性本善”说起

“人之初，性本善”这一句可有名啦。我觉得这句话很有道理呢。我们班上有个同学，他以前总是喜欢抢别人的东西，大家都不太喜欢他。可是后来老师和他好好地谈了心，还给他讲了很多道理。慢慢地，他就变得很友善了，还经常把自己的东西分给别人呢。这就说明，人的本性是善良的，只要有人去引导，就能够把善良的一面展现出来。就像《三字经》里说的那样，人一开始都是善良的，但是如果没有好的教育，就可能会变得不好。我想，我们都应该相信大家的善良，也要用自己的善良去影响别人。这小小的一句话，就像一颗种子，种在了我们心里，让我们去思考人性的美好。

第五章《三字经》中的历史故事带给我的触动

《三字经》里的历史故事可太吸引我了。像“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的妈妈为了让孟子有个好的学习环境，三次搬家，孟子不好好学习的时候，孟母还剪断了织布机上的布来教育他。我看了这个故事后特别感动。我自己在学习的时候，有时候会被电视或者游戏吸引，就不想学习了。可是想到孟母那么用心地教育孟子，我就觉得自己应该更努力地学习。还有“融四岁，能让梨。”孔融四岁就知道把大的梨让给哥哥弟弟，自己拿小的。这让我很惭愧，有时候我和弟弟争东西，就没有孔融那么懂事。这些历史故事就像一面镜子，让我看到自己的不足，也激励我变得更好。

第六章对比现代教育，《三字经》的价值所在

现代教育有很多的优点，我们能学到各种各样的知识。但是《三字经》也有它独特的价值。现代教育很多时候注重的是知识的传授，而《三字经》更注重品德和为人处世的教育。比如说在学校里，我们学习科学知识、数学知识，但是在《三字经》里，我们能学到怎么去做一个有礼貌、孝顺、善良的人。就像“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这就是在教我们小时候要亲近老师和朋友，学习礼仪。我有个好朋友，他知识学得很好，但是不太懂得礼貌。有一次他见到老师都不打招呼。我觉得他要是读了《三字经》，可能就会知道要尊敬老师，要有礼貌。《三字经》能补充现代教育中品德教育这一块的内容。

第七章《三字经》对我的品德塑造

《三字经》对我的品德塑造有着很