部编版四年级下册语文第21课《古诗三首》教学设计 .docxVIP

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部编版四年级下册语文第21课《古诗三首》教学设计

教学目标：

1.认识本课鸳、鸯、惠等6个生字，会写融、燕、鸳等13个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读并背诵三首古诗。默写《绝句》。

3.理解古诗大意，能够边读边展开想象，融人到诗歌的意境中，感知诗歌所描绘的事物特点，体会诗人对大自然的喜爱之情。

教学重点：理解诗歌内容，体会诗歌所表达的思想感情。

教学难点：感受诗歌所营造的美好意境。

教学准备：搜集三首古诗的资料;多媒体课件

第一课时绝句

课时目标：

1.认识本课鸳、鸯2个生字，会写融、燕、鸳、鸯4个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读并背诵唐朝诗人杜甫的《绝句》，同时能够默写。

3.理解诗歌大意，体会所表达的思想感情，感受春景的美丽。

教学过程：

一、创境激趣，引入学习

1.谈话创境：同学们，你们喜欢春天吗(喜欢)?那好，这节课老师就带你们走进春天，一起去看看春天的美丽景色吧(播放舒缓的轻音乐，课件出示几幅春天美景图，学生观图感知春景之美)。

2.指名说说观图感受，教师适时引入：人们都喜爱春天，画家将春色绘进了美丽的图画中，音乐家为春光奏出了一支支优美的乐曲。古往今来