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人教版新课程标准高中语文选修-中国古代诗歌散文鉴赏阁夜 (2)教学课件PPT.pptxVIP

人教版新课程标准高中语文选修-中国古代诗歌散文鉴赏阁夜 (2)教学课件PPT.pptx

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——杜甫的那一个雪

七言律诗中的

“千秋鼻祖”

作者简介

Abouttheauthor

夔萧

夜瑟

州城暗更筹急,楼高雨雪

微。稍通绡幕平霁,远带

玉图绳稀。缓

杜少陵之云:“作诗悲用事,要如禅家语:水

中着盐,饮水乃知盐味。”此说,诗家秘

密藏也声。、如“五更壮鼓角声悲壮,三峡星

河影动摇”,人徒见凌轹造化之工,不知

乃用事山也。《祢衡高传》:“挝《渔阳操》,

声悲壮。”《汉武故事》:“星辰动摇,

东方朔川谓:民劳之亢应。”则善用事者,如

系风捕美影,岂有迹耶!

野凄

哭乍、闻野惨哭,审听乃征人

之妇;初耳夷歌,徐觉是渔

樵之人夷也。”悲

歌抑

先伤

贤、感

人低

事沉

课堂探究

杜甫在这首诗中感慨万千,说说此诗一共写了

诗人几种感慨,诗人对什么事最为忧伤?

五更鼓角声悲壮

野哭千家闻战伐——战事不断、民生艰难的忧虑

岁暮阴阳催短景——时光飞逝、人生短促的伤感

天涯霜雪霁寒宵——客居天涯、漂泊无依的凄苦

卧龙跃马终黄土——宇宙永恒、人生无常的悲哀

人事音书漫寂寥——老病孤独、音信断绝的寂寥

主题归纳

写诗人在夔州

西阁中独对长夜之所见,

所闻和所感,表达诗人

忧国伤时的情怀。

艺术手法

善用典故活用对比巧用修辞对仗工切

以“野哭”

的萧杀死气,

卧对比“夷歌”四

的田野生气;

龙以“诸葛亮”拟人:岁联

对“公孙暮阴阳催

跃述”,一贤短景均

马一愚,两相

对举。对

答案:

1、《阁夜》和《旅夜抒怀》的意境都很雄阔,细细比较,二者又有不同。

《阁夜》的意境悲壮萧瑟;

《旅夜抒怀》的意境高朗壮阔。

《阁夜》中,短景、天涯、霜雪、寒宵等意象传达出来的是寒冷萧条的气氛,鼓角、星河传达

出来的是征战和动荡的气息,全诗景象宏阔壮观,终究摆脱不了悲凉和萧瑟。

《旅夜抒怀》中,细草、微风、危樯、独夜舟描绘出风清气和的春夜,“星垂平野阔,月涌大

江流”,描绘出疏朗高远的广阔空间,两组意象形成微弱渺小和宏阔壮观的对比,表现了作者

置身于天地之间的渺小和无助,但其中的悲慨之气不如《阁夜》浓重。

2、这两首诗在章法上也不同:

《阁夜》前三联写景,尾联抒情,即使在写景当中也寄寓了作者丰富的人生感慨。

《旅夜抒怀》前两联是旅夜所见,后两联是抒怀,景和情互相对照,互相生发,非常和谐。

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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