合理安排时间（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx

合理安排时间（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

一、教材分析

本章节内容选自2024-2025学年四年级上册数学人教版教材，主要围绕“合理安排时间”展开教学。本节课程旨在帮助学生认识时间单位，学会计算经过时间，并能根据实际情况合理规划时间，提高时间管理能力。通过学习，学生将掌握时间单位间的换算方法，学会用时间单位计量活动时间，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。

二、核心素养目标

培养学生的时间感知和规划能力，提升学生的数学应用意识和实践能力，增强学生的逻辑思维和问题解决能力，使学生能够在实际生活中有效管理时间，提高学习效率和生活质量。

三、重点难点及解决办法

重点：时间单位间的换算及应用。

难点：根据实际情况合理规划时间。

解决办法：

1.重点：通过直观教具和实际操作，帮助学生理解时间单位的概念，并通过练习题巩固换算技能。

2.难点：创设生活情境，引导学生分析问题，通过小组讨论和合作学习，让学生学会分析时间需求，制定合理的时间计划。同时，教师提供反馈和指导，帮助学生改进时间规划。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有四年级上册数学人教版教材。

2.辅助材料：准备时间单位换算相关的图片、图表，以及与时间管理相关的视频案例。

3.实验器材：准备钟表模型和计时器，用于实际操作和演示。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或黑板，以便展示计算过程和讨论结果。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于时间管理的短视频，引发学生对时间重要性的思考。

2.提问：视频中的人物是如何管理时间的？你们在生活中是如何安排时间的？

3.引导学生讨论，总结出合理安排时间的重要性。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师展示时间单位换算的图表，讲解时、分、秒之间的换算关系。

2.通过实例讲解如何计算经过时间，如：从上午8点到下午3点，经过了多少时间？

3.学生跟随教师操作计时器，练习计算经过时间。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组练习：学生分组进行时间单位换算和计算经过时间的练习。

2.教师巡视指导，解答学生疑问。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：如何根据实际情况合理规划时间？

2.学生分享自己的时间管理经验，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师设置情境：假设周末有两天时间，需要完成以下任务：写作业、看电影、与朋友聚会。请学生根据实际情况，合理规划时间。

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.各组派代表分享时间规划方案，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.提问：如何将时间管理应用到学习、工作和生活中？

2.学生分享自己的感悟，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调时间管理的重要性。

2.布置作业：学生根据所学知识，为自己制定一个合理的时间规划表。

教学时间总计：45分钟

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《时间管理：高效生活的秘诀》

-《小学生时间管理手册》

-《如何让孩子学会管理时间》

2.课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，了解时间管理在不同领域中的应用。

-学生可以尝试制作个人时间管理图表，记录一周内的时间分配，分析自己的时间使用情况。

-鼓励学生进行时间管理日记的撰写，记录每天的学习和生活活动，分析哪些活动可以优化时间安排。

-学生可以参与家庭时间管理活动，与家长一起制定家庭日程表，共同学习如何高效利用家庭时间。

-组织学生进行小组讨论，分享各自的时间管理策略，互相学习和借鉴。

-设计一个“我的时间管理日”活动，让学生尝试在没有电子设备干扰的情况下，独立规划一天的时间，体验自我管理的重要性。

3.知识点全面性：

-时间单位换算：学习不同时间单位之间的换算关系，如小时与分钟、分钟与秒。

-时间计算：掌握如何计算经过时间，理解开始时间和结束时间的关系。

-时间规划：学习如何根据任务的重要性和紧急程度进行时间分配，使用“四象限法则”进行时间管理。

-时间节约技巧：了解如何在日常生活中节约时间，如减少无效等待时间、提高工作效率等。

-时间意识培养：通过实践活动，增强学生对时间的敏感性和珍惜时间的意识。

4.实用性要求：

-学生通过拓展活动，能够将时间管理知识应用到实际生活中，提高学习效率和日常生活的质量。

-通过自主学习和探究，学生能够培养自我管理能力和解决问题的能力。

-教师可以通过学生的拓展活动成果，评估学生对时间管理知识的理解和应用能力。

七、内容逻辑关系

①时间单位换算

-重点知识点：时、分、秒的换算关系。

-关键词：换算、时、分、秒、进率。

-重点句子：1小时=60分钟，1分钟=60秒。

②计算经过时