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职业学校德育工作实施方案范文

在新时代背景下，职业学校作为技能型人才培养的重要基地，其德育工作显得尤为重要。为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养具有高尚品德、精湛技艺和良好职业素养的技能型人才，特制定本职业学校德育工作实施方案。

一、指导思想

职业学校德育工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻党的和历次全会精神，全面落实党的教育方针。坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入德育管理全过程，遵循学生身心发展的特点和规律，以学生全面发展为目标，努力提高学生思想道德素质和综合职业素养，为社会输送德技双馨的高素质技能型人才。

二、工作目标

1.构建完善德育体系：建立和完善职业学校德育课程体系、德育活动体系和德育评价体系，形成具有职业教育特色的德育工作新格局。

2.提升学生道德品质：通过德育教育和实践活动，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的道德品质、法律意识和职业素养。

3.营造良好校园文化：以校园文化建设为载体，创设赋有职业教育特色的校园文化氛围，促进学生全面发展和健康成长。

三、实施途径

（一）加强德育课程建设

1.开设德育必修课：将《思想道德修养与法律基础》《职业道德与法律》《形势与政策》等国家规划的德育课程纳入教学计划，作为各专业学生的必修课。

2.融入专业课程教学：实施“课程思政”，将德育内容融入专业课程教学中，如在《机械制图》课程中介绍我国机械制造业的发展历程，激发学生的爱国情怀；在《市场营销》课程中引导学生树立正确的职业道德观念，提高诚信意识。

（二）丰富德育实践活动

1.主题教育活动：定期举办“文明礼仪月”“诚信教育周”“感恩教育周”等主题教育活动，通过征文、演讲、辩论、讲座等形式，加深学生对社会主义荣辱观、家庭美德、社会公德、职业道德的理解。

2.志愿服务活动：组织学生参加社区清洁、关爱留守儿童、环保宣传等志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3.社会实践：利用校企合作、工学交替、实习实训等教学环节，进行职业道德、职业纪律和安全生产教育。组织学生参加暑期“三下乡”社会实践活动，让学生深入基层，了解国情民情，增强社会责任感。

（三）加强德育师资队伍建设

1.选拔优秀德育教师：选拔一批具有丰富德育工作经验的教师担任德育工作，确保德育工作的专业性和实效性。

2.开展德育培训：定期组织德育教师开展培训，提高教师的德育理论素养和实践能力。鼓励教师将德育理念融入教学实践，实现德育与专业教学的有机结合。

（四）完善德育评价体系

1.建立德育评价体系：将德育表现纳入学生综合素质评价体系，评价内容包括思想道德、学业成绩、实践活动等方面。通过德育评价，引导学生树立正确的价值观，促进学生全面发展。

2.实施学分制管理：对德育课程和实践活动进行学分制管理，确保德育工作的规范化和制度化。

（五）营造良好校园文化氛围

1.加强校园文化建设：注重校园绿化、美化和人文环境建设，努力把学校建设成为学生“生活的花园”“学习的乐园”“成才的摇篮”。

2.开展校园文化活动：举办文艺晚会、体育赛事、道德讲座、主题班会等丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园氛围。

四、保障措施

1.加强组织领导：成立由学校领导、相关部门负责人和班主任组成的德育工作领导小组，负责德育工作的规划、组织和实施。

2.加大投入力度：学校应加大对德育工作的投入力度，确保德育工作所需经费、场地、设备等资源的充足。

3.加强家校合作：建立家校沟通机制，加强与学生家长的联系和沟通，共同关注学生的成长和发展。

4.强化考核激励：建立健全德育工作考核机制，对德育工作成效显著的部门和个人进行表彰和奖励。

五、总结与展望

职业学校德育工作是一项长期而艰巨的任务。通过本方案的实施，我们期望能够构建起完善的德育工作体系，提高学生的思想道德素质和综合职业素养，为社会输送更多德技双馨的高素质技能型人才。同时，我们也将继续探索和创新德育工作的方法和途径，以适应新时代职业教育发展的需要。