14 《我要的是葫芦》课件(共39张PPT).pptxVIP

工艺品;乐器：葫芦丝;14.我要的是葫芦

;húluténggǎnxièyáchóng

葫芦藤感谢蚜虫

sīxiǎngdīngzhezìyánzìyǔ

思想盯着自言自语

bǐsàilínjūzhìyizhì

比赛邻居治一治

gǎnjuéqíguàimànmàn

感觉奇怪慢慢

;葫芦藤;从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。;有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”;有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”;他盯着小葫芦自言自语地说;我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”;一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”;没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。;;;

dīnɡguàiténɡsàigǎn

藤感盯怪赛;

我会认读词语;任务一：着眼葫芦，梳理因果。;从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。;

找出赞美葫芦长得可爱的句子读一读。

独自完成，找到后读给同伴听。

多么可爱的小葫芦啊！;那个人每天都要去看几次。

;

那么可爱的葫芦，最后怎么样了呢？

找出课文中的相关段落读一读。;读一读，比一比。你有什么发现？;任务二：抓住人物表现，探究联系。

;有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，

有几个虫子怕什么!

;他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”

;2、找出那个人??邻居的对话，用“”划出邻居的话，用“”划出种葫芦人的话。;合作探究;3、分角色读文段，注意感叹句和反问句的语气。;任务三、比较变化，分析原因，发现寓意。

;1、仔细观察下面两幅插图。你发现了哪些不一样。;葫芦叶的自我介绍

我是一片小小的葫芦叶，

借着太阳公公的光芒，

我能制造养分，

由葫芦藤输送给葫芦果，

让小小的葫芦果快快成长。

你们说我棒不棒？

;先思考，然后小组内说说：葫芦叶上长蚜虫和葫芦的掉落有没有关系？为什么？

;;葫芦;种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会（??）地说：要是我（???????????），我的小葫芦就（）。。;学了这篇课文，我明白了：

1、。

2、。;在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的。;第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，()的葫芦藤上又长满了()，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上挂了几个()的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起，赶快，后来小葫芦慢慢，一个个都长得赛过。