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《初中祈使句》课件初中语法，祈使句讲解。

课程目标理解祈使句定义掌握祈使句的基本结构和用法。了解祈使句在不同语境中的应用。练习祈使句表达能够运用祈使句进行表达。能够区分不同类型的祈使句。

祈使句概述表达请求祈使句常用来表达请求、命令或建议，例如“请关门”。表达命令祈使句用于表达命令，例如“快去睡觉”。表达建议祈使句还可以用于表达建议，例如“多读课外书”。

祈使句语法特点主语省略祈使句的主语通常是“你”，但省略了。动词原形开头祈使句以动词原形开头，表示命令、建议或请求。句末带感叹号祈使句的句末通常用感叹号“！”。

祈使句的形式肯定式祈使句的肯定式以动词原形开头，表示直接的命令或请求。否定式祈使句的否定式在动词原形前加“don’t”或“donot”。带“let”的祈使句用“let”引导的祈使句，表示建议或允许。省略主语的祈使句省略主语“you”的祈使句，更加简洁直接。

祈使句的意义1表达命令、建议告诉别人该做什么，比如“请关门”。2表达请求、邀请希望别人做某事，比如“帮我拿一下书”。3表达忠告、劝告建议别人做某事，比如“小心点”。4表达愿望、要求表达自己的希望或要求，比如“祝你开心”。

祈使句的用法表达命令例如：快去睡觉！表达建议例如：我们去散步吧！表达请求例如：请帮我倒杯水。表达祝愿例如：祝你一切顺利！

使役动词和祈使句使役动词使役动词表示“使，让”的意思，后面接宾语和宾语补足语，构成使役结构。祈使句祈使句用于表达命令、请求、建议等，通常以动词原形开头。联系使役动词和祈使句常结合使用，使役动词可以用来表达祈使句的语气。

祈使句的负面形式禁止“不要……”是常见的祈使句的负面形式，通常使用“不要”或“别”引导。例如，“不要迟到”，“别乱扔垃圾”。否定助动词除了“不要”，还可以使用否定助动词“不”来构成否定形式。例如，“你不许说谎”。其他否定词除了“不要”和“不”，还有一些其他否定词可以用来表示禁止。例如，“别”，“别再”，“别忘了”。语气祈使句的负面形式语气较强，常用于表达禁止、命令、警告等。

委婉的祈使句1语气缓和使用委婉的语气，避免直接命令或要求，使语气更加柔和。2表达更礼貌委婉的祈使句可以更好地表达尊重和礼貌，使对方更容易接受。3增加亲切感在与人交流时，使用委婉的语气能增进彼此的亲切感，使沟通更加融洽。4多种表达方式委婉的祈使句可以用多种形式表达，例如使用“请”或“您”等词语。

祈使句与陈述句陈述句陈述句用于陈述事实或看法。它包含一个主语和一个谓语，并以句号结尾。例如：今天天气很好。他喜欢阅读。祈使句祈使句用于表达命令、请求、建议或愿望。它通常以动词开头，不包含主语。例如：请关门。让我们去散步。

祈使句与疑问句疑问句的特点疑问句通常以疑问词开头，如“谁”、“什么”、“哪里”、“怎么样”等，句末用问号。疑问句的语气疑问句的语气通常是疑问的，表示提问或询问。祈使句与疑问句的区别祈使句用来表达命令、请求、建议等，而疑问句用来提出问题。疑问句在学习中的应用疑问句可以用来帮助学生理解知识、掌握知识，并激发学生的学习兴趣。

祈使句与感叹句语气区别祈使句语气强硬、命令或请求，感叹句语气强烈，表达情绪或赞叹。句式不同祈使句通常以动词开头，省略主语，感叹句则以感叹词开头，常带有语气词。目的不同祈使句旨在发出命令或请求，感叹句旨在表达强烈的情绪或赞叹。

情态助动词与祈使句能力情态助动词可以表达能力，例如，你可以去图书馆。可以用Youcangotothelibrary.表示。许可情态助动词可以表达许可，例如，你可以借这本书。可以用Youmayborrowthisbook.表示。请求情态助动词可以表达请求，例如，你能帮我一下吗？可以用Couldyouhelpme?表示。建议情态助动词可以表达建议，例如，你应该去看看医生。可以用Youshouldseeadoctor.表示。

动词词型与祈使句动词原形祈使句的主语是第二人称，通常省略。动词使用原形，例如：打开门听音乐学习英语否定形式否定祈使句，在动词原形前加“不要”，例如：不要迟到不要大声喧哗不要乱扔垃圾特殊情况一些动词的祈使句使用特殊形式，例如：Letsgo!Becareful!Haveagoodday!

语境与祈使句语境对语气的影响不同语境下，祈使句的语气可能会有所不同。例如，在亲密朋友之间，祈使句可能更亲切、随意；而在正式场合，祈使句则需要更加严肃、礼貌。语境对句型的影响不同的语境也可能影响祈使句的句型选择。例如，在表达建议时，可以用“你应该…”这样的句型；而在表达命令时，则可以用“立刻…”这样的句型。

表示命令、建议的祈使句11.命令语气强硬，不容置疑，通常用于上级对下级、老师对学生等。22.建议语气较为温和