2025年教育随笔：基于儿童兴趣的大班STEAM建构游戏指导—以我的梦想小镇诞生记为例.docx

基于儿童兴趣的大班STEAM建构游戏指导——以“我的梦想小镇诞生记”为例

STEAM教育作为现代化教学内容，强调在学习、游戏的过程中对科学、工程、技术、艺术和数学五个领域进行跨学科的融合，从而促进儿童的深度思考。基于儿童兴趣，确立建构游戏项目内容；巧搭项目支架，深思计划方案、优化组织路径、丰富建构内容，促进建构游戏深度；通过回顾项目轨迹，追随儿童兴趣、关注搭建过程、巧用评价机制，梳理建构游戏实施策略。

STEAM教育提倡“以学生为中心的项目式教学”，通过项目式学习，以问题为导向，让学生理解事物的认知规律，深刻体验知识内容，掌握解决问题的方法。在STEAM理念下开展幼儿园大班建构游戏，可以帮助幼