2025年基于问题探究 感悟转化思想——以《组合图形面积》为例.docx

基于问题探究感悟转化思想——以《组合图形面积》为例

教学片段

《组合图形面积》是北师大版教材五年级上册第六单元第一课时内容，是在学生认识了面积、掌握了基本图形的特征，并经历了平行四边形、三角形、梯形等图形面积的探索过程，积累了一定的研究经验基础上展开教学的。探究的核心是鼓励学生通过多样化的割补策略，把组合图形转化为学过的基本图形面积的计算，用旧知识解决新问题。本课的核心素养是推理意识、几何直观、空间观念。

核心任务

探索“智慧老人家客厅的面积有多大?”

本节课的学习任务主要为探索组合图形面积的计算方法,体会转化思想在数学中的运用，因此，创设了智慧老人给客厅铺地板的情境，目的就是引发学生思考客