1.2 第2课时 单项式乘多项式和多项式乘多项式 课件(共22张PPT)北师大版七年级数学下册.pptxVIP

第一章整式的乘除1.2整式的乘法第2课时单项式乘多项式、多项式乘多项式

学习目标1．理解单项式乘多项式法则、多项式乘多项式法则；

2．会利用单项式乘多项式、多项式乘法法则的法则进行计算进行计算。

导入新课（1）如图1-4，在计算操场面积的问题中，如何计算A,B组成的长方形区域的面积？你是怎么计算的？AB（2）小明认为，这个长方形的面积既可以表示为a(2b+3a),也可以表示为2ab+3a2，于是a(2b+3a)=2ab+3a2。你能用运算律解释吗？a2b3b

讲授新课操作·交流（1）你能计算ab·(abc+2x)，c2·(m+n-p),(x2y+xy2)·(-xy)吗？（2）一般地，如何进行单项式乘多项式的运算？与同伴进行交流。

单项式乘以多项式的法则单项式与多项式相乘，就是根据分配律单项式乘以多项式的每一项，再把所得的积相加。（1）依据是乘法分配律；（2）积的项数与多项式的项数相同。注意

例2计算：（1）2ab(5ab2+3a2b)；（2）(－2ab)·（3）5m2n(2n+3m－n2)；（4）2(x+y2z+xy2z3)·xyz；解：(1)原式=2ab·5ab2+2ab·3a2b=10a2b3+6a3b2；(2)原式=(3)原式=5m2n·2n+5m2n·3m+5m2n·(－n2)=10m2n2+15m3n－5m2n3;(4)原式=(2x+2y2z+2xy2z3)·xyz=2x2yz+2xy3z2+2x2y3z4。

单项式与多项式相乘，应注意：（1）多项式里面的每一项分别和单项式相乘，不能漏乘多项式中的任何一项；（2）应先确定每一项的符号，符号还是同号取正，异号取负；（3）单项式乘以多项式，结果仍为多项式，它的项数与多项式的项数相同。

尝试·交流（1）如何计算(2a+b)·(a+2b),(x+y)·(x-1),(a2-b2)·(a-b)？你是怎么做的？（2）一般地，如何进行多项式乘多项式的运算？与同伴进行交流。

多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。多项式乘以多项式1234(a+b)(m+n)=am1234+an+bm+bn

解:(1)(1?x)(0.6?x)-x-0.6?x=0.6-1.6x+x2+x?x=0.6两项相乘时,先定符号，最后的结果要合并同类项。例3.计算：(1)(1?x)(0.6?x)；

(2)(2x+y)(x?y)解：（2）(2x+y)(x?y)=2x?x?2x?y+y?x?y?y=2x2?2xy+xy?y2=2x2?xy?y2注意:(1)漏乘;(2)符号问题;(3)最后结果应化成最简形式（是同类项的要合并）。

观察·思考?aa

观察·思考（2）如图1-6，一幅长为am、宽为bm的长方形风景画，画面的四周留有空白区域作装饰，其中四角均是边长为xm的正方形，正中间画面的面积是多少平方米？ab

当堂检测1.单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的________,再把所得的积________。2.4（a-b+1)=_____________。每一项相加4a-4b+43.3x（2x-y2)=____________。6x2-3xy24.（2x-5y+6z)(-3x)=________________。-6x2+15xy-18xz5.(-2a2)2（-a-2b+c)=_________________。-4a5-8a4b+4a4c

2.计算：解：

3.计算：－2x2·(xy+y2)-5x(x2y-xy2)。（1）将2x2与5x前面的“-”看成性质符号；（2）单项式与多项式相乘的结果中，应将同类项合并。注意解：原式=(-2x2)·xy+(-2x2)·y2+(-5x)·x2y+(-5x)·(-xy2)=-2x3y+(-2x2y2)+(-5x3y)+5x2y2=-7x3y+3x2y2。

4、解：所以：即：m=3n=4点拨：先把等式左边用乘法分配律a(b+c)=ab+ac展开，再利用单项式乘单项式法则化简，最后利用等式性质求出m、n的值

5.先化简,再求值：2a(a-b)-b(2a-b)+2ab,其中a=2,b=-3解:原式=2a–2ab–2ab+b+2ab2=2a–2ab+b222当a=2,b=-3时，原式=2a–2ab+b22=2×－2××＋22(-3)(-3)2=8+12+9=292

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