1.2 细胞的多样性和统一性(共33张PPT)—高一上学期生物必修1课件（人教版(2019））.pptxVIP

第2节

细胞的多样性和统一性;问题探讨;2.请举一二个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。;;2、显微镜的放大倍数

3、低倍镜和高倍镜的比较;4、临时装片的制作步骤;5、高倍显微镜的使用;6、成像结果;光学显微镜：观测的是显微结构

电子显微镜：观测的是亚显微结构;1.使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？;2.归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。;3.下图是大肠杆菌的电镜照片，你在本实验中观察到的细胞与大肠杆菌有什么主要区别？;细胞的多样性和统一性;细胞的多样性和统一性;细胞的多样性和统一性;拟核;细胞的多样性和统一性;细胞的多样性和统一性;拟核;细胞的多样性和统一性;三、真核细胞和原核细胞;类别;原核细胞和真核细胞;细胞的多样性和统一性;;;练习与应用;二、拓展应用

1.细胞虽然形态多种多样，但是基本结构具有高度的统一性。细胞为什么会有统一性？细胞的多样性又是怎样产生的？;复习与提高;3.生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是()

A.细胞是基本的生命系统

B.草履虫可以看作是基本的生命系统

C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体

D.生态系统中存在非生命的物质和成分，不属于生命系统

4.细胞是生物体的基本结构和功能单位。下列有关细胞的叙述，正确的是()

A.原核细胞结构简单，所以不具有多样性

B.原核细胞与真核细胞之间不具有统一性

C.除病毒外，生物体都是由细胞构成的

D.新细胞是从老细胞的细胞核中产生的;二、非选择题

1.画概念图

画概念图可以直观而形象地表示概念之间的相互关系，帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构。请你分析下图，在“？”处填写适当的连接词。

;2.下图是人们常见的几种单细胞生物，

据图回答下面的问题：

(1)这几种生物共有的结构是_______。;3.2002年7月12日，美国《科学快报》报道了纽约州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)病毒的消息和简略的研究过程。用人工合成的病毒感染小鼠的实验证明，人工合成的病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，只是毒性比天然病毒小得多。回答下列问题：

(1)人工合成脊髓灰质炎病毒，是否就是人工制造了生命？