2025年培智语文第十四册(全册)教(学)案.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

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特教学校课时计划

1月日

课题：1、绿色的竹楼第一课时

教学目标：会读、写七个一类字，会认九个二类字。

重点、难点：能够正确、流利地朗读课文。

教具：幻灯片、绘画纸、铅笔

教学过程:

一、导入：

1、说说咱们所住的楼房是什么样子的？

2、看图：说说你在图上所看到的傣族人的楼房是什么样子的？

二、揭示课题，授新。

1、今天我们就要具体去看看傣族人的楼房到底是什么样子，

又有什么样的作用。

板书课题：

绿色的竹楼

2、自由读全文，标记出一、二类字。

3、认读一、二类字词

4、再读全文，标记出课文中一共有几个自然段。（全文共有六

个自然段）

三、师读，学生跟读。

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

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四、同桌互相读课文，提出不懂的问题。

五、归纳提问。

六、布置作业。

熟读课文。

板书：

nàxuánchēngtuōtangxiān

纳悬撑脱塘仙

（归纳）（悬空）（支撑）（摆脱）（池塘）（鲜花）

教学反思：

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

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特教学校课时计划

2月日

课题：1、绿色的竹楼第二课时

教学目标：了解傣族人民的楼房与我们所住楼房的区别，简单了解

傣族人民的生活习性。

重点、难点：边读边想，让孩子们多动脑，学会提问，灵活地学习

知识。

教具：幻灯片、绘画纸、铅笔

教学过程：

一、复习导入新课。

1、出示一、二类字词，指名学生认读。

2、齐读全文。

二、新授。

1、自由读1自然段后质疑。

为什么把这房子叫竹楼？傣族的竹楼与我们所住的楼房有什

么区别？

重点了解：“西双版纳”是我国省的一个地方，那里以拥有一

片原始森林而闻名，有不少游客到那儿观光。

2、指名读2——3自然段，自由读。

根据课文所描写的，简单画出傣族竹楼的样子，从而理解“悬

空”一词的含义。

3、找出傣族竹楼的作用：A防潮B养牛羊C住人

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之