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01专业声线训练，卡拉OK；02练习吸满气才开口，而且经常保持肺内有最大的空气存量；03学习用胸隔膜发生，声音的力量更能发挥；04不要用喉咙发声。音量01每一句中重要的语气加重，该些字之前应稍停。02声调与文字所代表的感情配合。03在开始讲话时，应该用副词开始，避免重要的字在最前。04最重要的词，应重复一次。05情绪表达：需要观众思考、搜索内心感受的时候，把声线放低、放慢；需要观众激昂时，把声线提高、加力。声调能力练习用每一种情感去说同一句话：愤怒、紧张、失望、不关心、不耐烦、神秘、惊恐例句：我不知道他会不会来，已经等了三天了上次他带给我们的资料，使我忙了一个月其实你不需要留在这里，那边的事没有你完成不了。这半年一直是这个样子，大家都习惯了以后的日子，我没有想过，我只希望事情会有所不同情绪表达训练演讲和培训技巧202XAmmon编制，2017年第一部分准备工作1认识----即理论（我明白了）ToKnow2做到----即技巧（我知道怎么做了）ToDo3掌握----即心态（这已经成为习惯）ToBe学习效果的三个级别ADBC思考2倍分享3倍实习4倍讲授1倍学习的四种效果沟通法则肢体语言：55％语言语调：38％内容：7％在沟通中，有两个层面的息传递：意识1%潜意识99%意识潜意识培训师的座右铭我因我能参加而感到欣慰IamgladIamhere.01我因您能参加而感到欣慰Iamgladyouarehere.02我知我所知的IknowwhatIknow.03我关心您Icareaboutyou.04三大随身法宝成功的培训导师，必随时备有：三个笑话三个故事三个游戏1每次课程前预先为自己定下两个目标：2当有某些情况出现，自己便知课程已经达到满意的效果。5见到了这些情绪出现，马上用笔记录下来，课程完结后找时间反省，找出下次不同的做法。4当有某些情况出现，便知道自己有提升的空间。3见到这些情况出现，在心里祝贺自己。课前两个目标说服人的两个重要原因让他获益人他免受损失我为什么说？01我是为谁继续说下去？02第二部分如何组织你的演讲辞编写前的准备工作听众不拒绝的原因可能是哪些？目的：你希望达到什么样的目的？了解情况：为什么讲？为谁讲？他们希望从课程中得到什么？说对他们重要的事，而不是说我重要的事。编写原则自己不肯定的东西，绝对不能肯定。绝对不要说的东西：你不信服、不能做到的或不认同的观点或者理论。一个主题，三四个要点。讲听众能听懂的主题，内容要简明易懂。留空：给自己预留10-15％的时间。把演讲的题目写出，然后能想到的任何跟这个题目有关的内容，都以最简单的文字写出。不少于20项。把这20项内容按你看得出来的类似性质分类，把同属一种性质的连接起来。把同一类的内容按你认为合理的先后次序写在一张上，加上类别的名称。待所有的线已经如写下后，决定线与线间的先后次序，即是哪一个类别应该先说。删掉不愿包括在演讲辞里的内容，检讨一次整个的结构（类别之间的先后次序、同一类别里的东西的先后次序）。考虑开场白和结束语、加插的消化、故事、佳句、谜语等。重新抄写在一张新的纸上，你已经完成了一片演讲辞了。演讲词组织方法一：归纳法针对每一个主题，写下数个属于同一主题但不同性质的事项。02定下演讲的题目，然后写下关于这个题目的几个方面，每个方面都是一个主题。01检讨全部的主题和事项，修正其先后次序，以求更好的逻辑性和平衡。加上适当的笑话、佳句、谜语等。04为每一个主题的每一个事项，准备一些内容。03演讲词组织方法二：演绎法快速架构技巧：三三法先定出三个大点。每个大点分别写出三个小点。开始的方式01以自己为取笑对象，开个玩笑；02使用噱头或者道具；03引用名言；04用事例，以说故事式表达；05幽默：说一个与主题有关的笑话；06危言耸听07问一个不用回答的问题08使用数据结束的方式用精彩的句子总结重申你的中心意思简单地说出不做的损失和做的益处号召：“让我们……”第三部分演讲者形象形象不是由自己决定，而是由对方来决定形象必须配合环