中考英语总复习-第七章-动词和动词短语市赛课公开课一等奖省课获奖课件.pptx

第七章动词和动词短语;1.普通情况下只在动词后加-s。

2.以s，x，sh，ch结尾动词，后加-es。

3.以“辅音字母加y”结尾动词，改y为i加-es。

不规则改变有：have—has,be—is/am/are,go—goes，do—does等在普通现在时中，当句子主语是第三人称单数时，句中谓语动词要用第三人称单数形式。;1.普通情况下直接加-ed。

2.以“不发音e”结尾，加-d。

3.以“辅音字母加y”结尾，把y变为i再加-ed。

4.以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾重读闭音节动词，先双写末尾一个字母，再加-ed，如stopped等在普通过去时中，动词原形要改为过去式。;1.普通情况下在动词后加-ing。

2.以不发音字母e结尾动词，先去掉e再加-ing。

3.以一个元音字母和一个辅音字母结尾重读闭音节动词，先双写末尾一个字母，再加-ing，如swimming，running等。;4.以ie结尾名词，普通将ie改为y，再加-ing，如die—dying，lie—lying，tie—tying，现在分词与be动词组成进行时态：现在进行时或过去进行时过去。;()1.—Jenny,Iheartherewillbeanartclubinourschool.

—Wonderful!Ican’twaittoit.(·温州市)

A.repeatB.forgetC.receiveD.join

()2.LaoShe’sTeahouse______thechangesinChinesesocietyoverfiftyyears.(·天津市)

A.describesB.improvesC.preparesD.corrects;依据在句子中功效，动词分为行为动词、连系动词、助动词和情态动词。行为动词也叫实义动词，有完整词义，并能单独作谓语。依据其句法作用可分为及物动词和不及物动词，按其连续性可分为延续性动词或非延续性动词。;及物动词：本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整，如love，buy，enjoy，teach，watch。;不及物动词：本身意思完整，无需接宾语。要接宾语时，不及物动词后面必须加介词，如：listen(to)，wait(for)，

look(at，after，for)，worry(about)，talk(to，with);延续性动词表示动作是可连续，能够和表示一段时间状语连用，如work，study，live，keep，stay。;非延续性动词;()1.—Tom,let’shangoutafterschool.

—Sorry.IhaveFranktoworkonthebiologyreportwithhim.（·厦门市)

A.advisedB.expectedC.promised

()2.Asstudents,weoughttotheactofcheatingintheexams.（·漳州市)

A.provideB.preferC.prevent;1.系动词系动词本身有意义，但不能单独作谓语，必须和表语在一起组成谓语，说明主语状态、性质、特征或身份。;2.助动词助动词本身无意义或意义不完整，不能单独作谓语，必须和别动词连用，一起组成各种时态、语态、否定句和疑问句等结构。;()1.—Mum,whatareyoucookinginthekitchen?Itsogood!

—Friednoodles.（·福州市)

A.smellsB.tastesC.sounds

()2.—3-Dprintingcouldbeusedtobuildahouseinlessthan24hours.

—It_____amazing.It’smyfirsttimetogettoknowthis.（·泉州市)

A.soundsB.smells