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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

教师个人三年发展规划

教师个人三年发展规划(15篇)

教师个人三年发展规划1

一、发展背景

（1）发展优势

美术专业毕业，具有一定的专业知识基础。十几年的工作经历，

也积累了比较丰富的教学经验。喜欢自己的专业，平时常关注美术教

育方面的动态，积极参加相关专业的学习，各门学科成绩优异。个人

的美术专业水平扎实，虽涉足教师基本功比赛，成绩优异，但关于个

人的画展方面参加不多。这些年，积极报名参加各类相关的培训与进

修，撰写的论文也在各级各类比赛中获奖。

（2）发展不足

教育教学理论功底还欠深厚，教科研成果还待进一步积累。

二、发展目标

总体发展目标：能熟练驾驭课堂，切实提升教学业务能力，形成

自己一定的教学风格。进一步提升教科研水平，夯实自己的理论功底，

力争三年内向区学科骨干靠近。

阶段发展任务：

1、20xx年——20xx年

（1）积极参加本学科相关的各类培训和学习，在学习中思考，总

结。

（2）完成本学科市里立项的课题研究争取顺利结题。

（3）阅读2本以上教育教学专著，认真撰写阅读反思。

（4）撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例，投稿或参评。

（5）每日保证20分钟左右的学习时间。

（6）积极完成骨干班的每一次学习任务，多和导师交流。

（7）多观摩一些优秀教师的课堂教学，提高自己的教学设计水平。

（8）美术作品参加县美术展。

2、20xx年——20xx年

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

（1）每日保证20分钟左右的学习时间。

（2）完成一项课题研究成果报告的撰写，争取能在省里立项或获

奖。

（3）阅读2本以上教育教学专著，认真撰写阅读反思。

（4）撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例，争取在市以上获

奖或发表。

（5）争取市教坛新秀。

（6）积极争取市美术展。

3、20xx年——20xx年

（1）积极争取作品参加市美术展。

（2）每日保证20分钟左右的学习时间。

（3）阅读2本以上教育教学专著，认真撰写阅读反思。

（4）撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例，争取能在市级以

上获奖或发表。

（5）争取市里公开课，进一步提升课堂教学水平。

（6）争取县或市里一次本学科的专题讲座。

三、发展措施

1、勤于学习，丰厚知识底蕴

（1）借助平台

借助县骨干班这个学习平台，系统全面地进行理论知识和专业技

能的学习。不折不扣地完成每次学习任务，加强与导师和同行间的交

流。

（2）参加培训

积极报名参加各类培训，认真、专注地听好每一次讲座，听好每

一堂课。培训后及时总结反思，撰写自己的心得体会，努力提高自己

的专业知识和教育教学水平。

（3）利用网络

关注网络上信息技术学科的最新动态，勤于和各地的同行交