2025年教师信息化工作考核方案.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

教师信息化应用考核方案

为进一步落实我校教育信息化工作，规范学校教育信息

化管理，提高学校教师教育信息化应用效益，加大教育信息

化工作的评估与指导力度，根据学校年度重点工作和县局制

定的《中小学信息化评估考核方案》文件要求，特制定我校

教师信息化评估考核方案。

一、指导思想

为贯彻全国、全省教育大会精神，促进信息技术与教育

教学深度融合，以信息化引领甘肃教育现代化，根据中共中

央、国务院印发的《中国教育现代化2035》、教育部印发的

《教育信息化2.0行动计划》《教育部关于实施全国中小学

教师信息技术应用能力提升工程的意见》，以信息化环境建

设为基础，以信息化应用为核心，以资源建设为重点，以提

高教学质量、培育创新发展人才为目的，深化应用、融合创

新、提高质量，充分发挥信息网络技术对教育改革与发展的

引领、推动和支撑作用，促进教师学习信息技术并应用信息

技术，不断提升教师信息技术应用能力。特制定我校教师信

息技术应用能力考评办法。

二、评估考核目的

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

建立我校教师信息化评估考核机制，以评促“用”，推

动学校教育信息化应用，加大教师信息技术应用能力提升力

度，重点关注信息技术与教育教学的深度融合；以评促

“优”，努力把我校建设成效突出的信息化优秀示范学校，

培养一支高标准掌握现代信息技术教师骨干队伍，全面提升

教育信息化整体水平。

三、评估考核内容

我校教师教育信息化工作评估考核细则，总分共100分。

评估考核主要内容为教育教学资源建设与应用（40分）、教

师应用能力培训（20分）、教育教学应用（40分）主要指

标。（考评细则见附件）

四、评估考核程序

1.评估原则。实行教研组自查互评和学校复评相结合方

式，原则上每学期组织一次评估考核工作，加大比重纳入教

师学期考核中。

2.个人和教研组自查互评。每年学期末前一周内，个人

和各教研组对照《学校教师信息化工作评估考核细则》进行

自查和互评，个人先对照考核细则进行自查打分，然后各教

研组长根据自评情况进行检查、组内互评，填报学校教师信

息化考核得分表。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

3.复评考核。在各教研组自查互评工作结束后，学校将

组成评估考核组通过抽查或全面考核方式对学校教师教育

信息化进行组织复评，对各教师的结果进行验证、核实。

五、评估考核方式

评估考核的主要操作方法有实地查看、现场测试、上网

查阅、随机抽查、问卷调查等全面、广泛地收集教师教育信

息化应用情况。

六、评估考核结果运用

据每学期对学校教师信息化的评估考核情况，按分值纳

入教师综合业绩考核，对停滞不前、得分靠后个人给予通报

并进行再次培训，若培训后综合考核仍不合格者本年度不得

评优晋先。

教师信息化工作评估考核细则

考核分

考评内容评估办法评分标准