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辽宁省大连市育明高级中学高中体育足球说课稿1
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课以足球技能训练为主线,针对辽宁省大连市育明高级中学高一年级学生的实际情况,注重基础技能培养和战术意识的培养。通过设置合理的训练内容和教学环节,引导学生掌握足球运动的基本技能,培养学生的团队协作能力和竞技水平,为今后的足球运动打下坚实基础。
核心素养目标
培养学生对足球运动的热爱和兴趣,提高学生的运动技能和体能水平。发展学生的团队协作精神,增强集体荣誉感。培养学生在面对挑战时的毅力和坚韧不拔的精神,同时提升学生规则意识和公平竞争的体育道德。
教学难点与重点
1.教学重点:
-重点掌握足球的基本技能,如带球、传球、射门等。
-理解并实践足球阵型变化和战术配合。
举例解释:例如,带球技能的练习中,重点是让学生掌握正确的脚步移动和身体协调,以便在比赛中灵活地控制球。
2.教学难点:
-难点一:足球传球技巧的准确性。学生需要掌握传球时机和力量控制,以避免失误。
难点二:足球战术意识的形成。学生需要在比赛中快速判断和做出决策,以适应不同的战术变化。
难点三:团队协作能力的培养。学生在练习中需要学会如何与队友有效沟通和配合,共同完成进攻和防守。
举例解释:在传球练习中,难点是如何在高速移动中完成准确传球,教师可以通过设置障碍物来模拟实战环境,提高学生的反应速度和传球精度。在战术练习中,难点是如何在比赛中灵活运用所学战术,教师可以通过模拟比赛情景,让学生在实战中学习如何调整战术。在团队协作方面,难点是如何在紧张的比赛氛围中保持良好的沟通,教师可以通过团队游戏和角色扮演来提高学生的沟通技巧。
教学资源
-软硬件资源:足球场、足球、球门、秒表、录音设备
-课程平台:校园体育教学平台
-信息化资源:足球比赛视频、足球训练教程视频
-教学手段:多媒体教学设备、互动式教学软件、教学模型
教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,大家好!今天我们来学习足球运动中的基本技能——带球。足球作为世界第二大运动,它不仅仅是一项竞技运动,更是一种文化和精神象征。在我国,足球运动也正逐渐普及。那么,我们先来回顾一下,什么是足球?足球运动有哪些基本技能呢?
(学生)足球是一项用脚踢球的运动,基本技能有带球、传球、射门等。
(教师)很好,那今天我们就重点学习带球这项技能。接下来,我们将通过一系列的练习,掌握带球的基本技巧。
二、基本技能讲解与示范
1.带球基本姿势
(教师)首先,我们要学习带球的基本姿势。正确的带球姿势应该是身体重心稍低,膝盖微弯,脚跟稍离地面,以便更好地控制球。
(学生)明白了,老师。
2.带球动作示范
(教师)现在,我将为大家示范带球动作。首先,用脚内侧轻轻触球,使球保持滚动。然后,用脚外侧轻轻带球,使球向左或向右移动。
(学生)老师,请您再示范一遍,我们想看清楚。
(教师)好的,现在开始。
(学生)老师动作真标准,我们也要努力练习。
三、分组练习
1.基本姿势练习
(教师)同学们,接下来我们进行基本姿势练习。请每组同学按照正确姿势进行带球,注意保持身体平衡。
(学生)明白了,老师。
2.带球动作练习
(教师)现在,我们进行带球动作练习。请同学们按照刚才老师示范的动作,进行反复练习。
(学生)好的,老师。
3.带球进阶练习
(教师)在掌握了基本带球动作后,我们进行进阶练习。请同学们尝试在行进中带球,注意保持速度和稳定性。
(学生)明白了,老师。
四、实战演练
1.单人带球挑战
(教师)同学们,现在我们来一场单人带球挑战。请大家在规定时间内,尽可能多地完成带球动作。
(学生)好的,老师,我们准备好了。
2.团队带球接力
(教师)接下来是团队带球接力。请各小组按照规定的路线进行带球接力,争取在规定时间内完成。
(学生)好的,老师,我们一定会努力的。
五、总结与反思
(教师)同学们,今天我们学习了足球运动中的带球技能。通过一系列的练习,相信大家已经掌握了带球的基本技巧。在今后的学习中,希望大家能够继续努力,不断提高自己的足球技能。
(学生)谢谢老师,我们一定会努力的。
(教师)今天的课程到此结束,希望大家在课下继续练习,争取在下次课上有更好的表现。再见!
(学生)再见,老师!
教学资源拓展
1.拓展资源:
-足球历史与发展:介绍足球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的流行情况。
-足球规则与裁判法:讲解足球比赛的基本规则、裁判的职责以及常见的犯规行为。
-足球战术体系:分析不同足球战术体系的特点,如4-3-3、4-2-3-1等,以及如何在比赛中灵活运用。
-足球明星与赛事:介绍世界足坛的著名球星及其代表球队,以及重要的国际足球赛事,如世界杯、欧洲杯等。
-足球健身与训练:提供足球运动
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