2010-2023历年山东省淄博市六中高三上学期第三次诊断考试语文试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年山东省淄博市六中高三上学期第三次诊断考试语文试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.阅读下面的文言文，完成后面题目。

读《江南录》

王安石

故散骑常侍徐公铉奉太宗命撰《江南录》，至李氏亡国之际，不言其君之过，但以历数①存亡论之。虽有愧于实录，其于《春秋》之义②，箕子之说③，徐氏录为得焉。

然吾闻国之将亡必有大恶，恶者无大于杀忠臣。国君无道，不杀忠臣，虽不至于治，亦不至于亡。纣为君，至暴矣，武王观兵于孟津，诸侯请伐纣，武王曰：“未可。”及闻其杀王子比干，然后知其将亡也，一举而胜焉。季梁在随，随人虽乱，楚人不敢加兵。虞以不用宫之奇之言，晋人始有纳璧假道之谋④。然则忠臣国之与也，存与之存，亡与之亡。

予自为儿童时，已闻金陵臣潘佑以直言见杀，当时京师因举兵来伐，数以杀忠臣之罪。及得佑所上谏李氏表观之，词意质直，忠臣之言。予诸父中旧多为江南官者，其言金陵事颇详，闻佑所以死则信。然则李氏之亡，不徒然也。

今观徐氏录言佑死，颇以妖妄，与予旧所闻者甚不类。不止于佑，其它所诛者，皆以罪戾，何也？予甚怪焉。若以商纣及随、虞二君论之，则李氏亡国之君，必有滥诛，吾知佑之死信为无罪，是乃徐氏匿之耳。

何以知其然？吾以情得之。大凡毁生于嫉，嫉生于不胜，此人之情也。吾闻铉与佑皆李氏臣，而俱称有文学，十余年争名于朝廷间。当李氏之危也，佑能切谏，铉独无一说，以佑见诛，铉又不能力诤，卒使其君有杀忠臣之名，践亡国之祸，皆铉之由也。铉惧此过，而又耻其善不及于佑，故匿其忠而污以它罪。以佑观之，其它所诛者又可知矣。噫！若果有此，吾谓铉不惟厚诬忠臣，其欺吾君不亦甚乎！

【注】①历数：指帝王继承的次序。古代迷信说法，认为帝位相承和天象运行次序相应。②《春秋》之义：臣子为君亲讳，礼也。③箕子之说：周武王灭商后，问商纣王的叔叔箕子商灭亡原因，箕子不讲商的恶，只讲存亡之理。④晋国向虞国借道讨伐虢国，宫之奇劝谏，虞君不听，为晋回军时所灭。

【小题1】下列句中加点词的解释，不正确的一项是（???）

A．徐氏录为得焉得：恰当、适合

B．然则忠臣国之与也与：结交

C．数以杀忠臣之罪数：列举

D．然则李氏之亡，不徒然也徒：仅仅

【小题2】下列各句中加点的词，意义和用法完全相同的一项是（???）

A．①然吾闻国之将亡必有大恶②相与枕藉乎舟中，不知东方之既白

B．①一举而胜焉②君子博学而日参省乎己

C．①当时京师因举兵来伐②因人之力而敝之，不仁

D．①吾以情得之②臣以险衅，夙遭闵凶

【小题3】下面六句话分别编为四组，其中全都属于作者批评《江南录》创作“失实”的一组是（???）

①不言其君之过，但以历数存亡论之

②其于《春秋》之义，箕子之说，徐氏录为得焉

③国君无道，不杀忠臣，虽不至于治，亦不至于亡

④今观徐氏录言佑死，颇以妖妄

⑤吾知佑之死信为无罪，是乃徐氏匿之耳

⑥铉又不能力诤，卒使其君有杀忠臣之名，践亡国之祸

A．①③④

B．①④⑤

C．②⑤⑥

D．②③⑥

【小题4】下列有关原文的鉴赏和分析，不正确的一项是（???）

A．作者认为徐铉的《江南录》在评论李煜亡国这件事时，并没有言及李煜的过错，这有悖于历史创作的“实录”原则。

B．作者直言国君的最大恶行是杀害忠臣，有此恶行必然会导致国破家亡，作者列举历史上的事例证明这一观点，很有说服力。

C．作者以小时候听到过的潘佑直言被杀的相关事实，来说明李氏亡国与杀害忠臣不无关系。

D．作者摆事实、讲道理，指出徐铉的《江南录》歪曲史实，诬陷忠良，欺瞒君主，是为了达到弹劾同僚的目的。

【小题5】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）吾知佑之死信为无罪，是乃徐氏匿之耳。（3分）

（2）大凡毁生于嫉，嫉生于不胜，此人之情也。（4分）

（3）铉惧此过，而又耻其善不及于佑，故匿其忠而污以它罪。（3分）

2.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

在中国文化和现实境况中，不少人的行动原则，就是抢先得到实际的好处和利益。从某种意义上讲，正是一些人时时处处都不择手段地“抢”，把我们的社会变成一个越来越崇尚“抢”的世界：在交通路口，我们看到了抢着闯红灯的行人、自行车和汽车；在凡是需要排队的地方——无论是物质领域还是精神领域，我们总能看到试图或已经“加塞儿”的人……

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

3.阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）

春游南亭

韦应物

川明气已变，岩寒云尚拥。南亭草心绿，春塘泉脉动。

景煦听禽响，雨余看柳重。逍遥池馆华，益愧专城宠。

[注]专城：即专城居，古代称州牧太守等地方官为一城之主。

【小题1】这首诗描写了初春的景象，哪些方面能体现“初春”二字？全诗表达了作者的什么感情？（4分）

【小题2】第三联中